叛逆期孩子厌学如何教育
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孩子不爱学习,也不爱玩,脑袋瓜里到底在想些啥!”不少家长都有这样的困惑。其实,有时我们真的是误解了孩子,有句话叫有心栽花花不开,即使大人,也有一心想做,却做不成的事。为啥不爱学习?一起来听听孩子的心里话吧!

 

孩子厌学纯属被逼无奈,你再不加以调整,后果将更严重!

 

1.“不是我不想学,而是我看不到希望

 

根源:不了解自身潜能优势

 

这类学生看不到自己有多大希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。

 

2.“不是我不想学,而是我不知道为啥而学

 

根源:目标不明确

 

这类学生不知道学习的真正目的是什么,多数是为父母、为老师、为考上好大学而学,对自己未来的发展更没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。需要明确目标,帮助其专业定位,给他看得见的未来,才能重新唤起学习动力!

 

3.“不是我不想学,而是我不会学

 

根源:学习技能低

 

这类学生的学习技能发展滞后,学习方法不得当,学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如:学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

 

孩子厌学纯属被逼无奈,你再不加以调整,后果将更严重!

 

4.“不是我不想学,而是我学不会

 

根源:认知能力低

 

这类学生与学习有关的基础认知能力,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升,这些能力有一项不足则直接影响学习效率,且学生尽管在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性,并且这类问题不容易被发现,无论是学生自己,还是教师。

 

5.“不是我不想学,而是我没法学

 

根源:情绪不稳定

 

这类学生容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等,这些困扰过度地消耗了学生的心理资产,纵使潜能再好也得不到大的发挥,终学习也受到严重干扰。

 

孩子厌学问题成因很复杂,只有深入分析每一个孩子的具体情况并针对性地做相应的心理辅导,才能真正帮孩子走出困境。家长在面对孩子的学习问题时一定要本着解决问题的态度,而不是抱着发泄的态度去乱扣帽子,说孩子就是不上心等等,那样根本不能解决问题,反而可能打击孩子的学习动力,使学习问题更严重。


青少年由于处在心理由幼稚向成熟过渡阶段,生理虽然成熟了,但心智仍未成熟。青春期自我意识开始增强,他们很在意别人的评价和尊重。在这个阶段,青少年们有许多烦恼,情绪波动大,变化快,容易被激惹。怎样教育叛逆的孩子-启德励志教育专业针对青少年叛逆、网瘾、厌学、早恋等成长问题而开设,帮助孩子健全完善人格,提升自控能力,促进身心健康发展,回归和谐家庭、学校与社会。

 


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