有调皮孩子教育学校
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产品描述

陕西大正青少年素质培训基地,是一所针对青少年综合素质培训,全寄宿义务教育和特殊综合教育相结合,常年招品行偏差: 网瘾、早恋、叛逆心理、厌学、与父母沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、贪玩、奢侈消费等思想行为 困惑的学生,根据学生具体情况制定个人教育方案,首创个性教育:国学礼仪+文化补习+心理辅导+感恩教育+行为矫正+法制教育+社会实践+兴趣爱好培养 
  问题少年教育三个条件缺一不可:环境,时间和专业教育。 基础教育与陕西省义务教育同步等,心理辅导,行为纠正,封闭式管理,军事化训练, 没有节假日学校,全日制寄宿学校。 教学目的:提高 学生学习动力,纠正不良习惯;提高学生心理素 质,抵御外界诱惑;增强学生适应能力,协调人际关 系;提高基础教育知识,德智美劳法全面发展,强化学生责任意识,感恩回报社会。 
   教学特点:全封闭式准军事化管理;专业心理辅导;德行教育;学习技能培养;亲子教育;素质拓展;提高学习成绩。   
   教学原则:自主、自爱、自信;自尊、自律、自 强;诚实、守信、快乐;团结、友爱、阳光!让孩子在学习,生活,活动中能感悟人生,磨练意志, 净化心灵,激发潜能,增强体质,造就孩子健康的心灵,树立起正确的人生观和价值观。传道、授业、解惑,塑造人的灵魂,是学校的根本职责所在。
   所以对教育来说,关于科学管理,“管”,较为简单,强制即可,军事化就是典型的例子。“理” ,较有难度,需要管理者的智慧。其实“管理”的核心不 在乎“管”,而在乎“理”, 理明方向、理 清思路、理顺方法步骤、理出学生学习成长和未来发展的 科学路径。写在纸上、作出规定让大家如何去做,这是制度;不用写在纸上、不用作出规定大家都知道,该如何去做,这就是教育。
教育必须有强制和约束成分,否则就难以对学生的错误行为进行矫正,也就谈不上教育。没有约束的保护是害而不是爱,如果当教育只剩下纵容,学生肯定会变得无法无天,到时候伤害的其实是我们的未来。真正能管教你孩子的地方只有三个:家庭、学校和监狱。
 改变一个孩子,挽救一个家庭,和谐整个社会!

 


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