有专业戒除网瘾的学校
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如何防止青少年沉迷网络游戏陕西大正教育的心理辅导老师认为,以下个方面出发!

一要增强政治修养。广大青少年要加强理论和政策教育,自觉运用科学的理论来武装自己的头脑;要坚持共产主义的理想与信念,坚定为社会主义事业奋斗的信心与决心,树立正确的世界观、人生观和价值观;

二要增强道德修养。网络空间和现实社会一样,都需要有良好的道德规范。不断提高自己识别真善美和假丑恶的能力。

从家庭教育角度出发,要发挥家长积极介入的作用。

一要发挥引导作用。作为家长,要树立终身学习的观念,尽量抽时间参加电脑培训,刻苦学习网络知识,不断提高自己运用网络技术的能力,自觉遵守网络道德规范。只有这样,才能在孩子上网时有发言权,才能引导好孩子运用互联网去正确鉴别信息,有效获取知识,真正增长才干。

二要发挥干涉作用。对孩子的上网行为,采取放任不管或者完全禁止这两种态度,都是不正确的。明智的做法是支持孩子,但不纵容,也就是要对孩子的上网活动进行干涉,要禁止孩子上不健康的网站,要干涉孩子在网上的不道德行为,要鼓励孩子在适当上网后,多参加其他活动,好能够帮助孩子找到一种健康的替代活动,使他们在活动中获得与上网时的同样感受。

 陕西大正教育提醒家长要利用爱心、耐心和诚心就能解开孩子心中的“结”。耐心地用真诚的爱去感动他们,让孩子接受一些朴素的道理,也就是如何爱自己、爱父母、爱祖国、先苦后甜等这些简单的道理。当与孩子进行交谈时,要让孩子感觉到你和他是平等的,是和他来交流的,不是来训斥、敷衍他的,这样孩子才会打开心扉。

步是选择合适的地点,让刚接触有网瘾的孩子认同、不反感。一般来说,上网成瘾者主要集中于11岁至25岁这一年龄段。与他们交谈时,好不要直接和孩子谈上网、游戏的话题,而是选他们感兴趣的话题,逐渐过渡到中心问题。

第二步,在确定了孩子对自己已经认同后,要把这种认同感转移到孩子的父母身上。在和孩子细致入微的谈话中,常常会以“你觉得父母这样做错了吗?”“他们这样做是为了爱你还是为了害你?”等问题来让孩子自我反省自己对于家长态度的对错。

第三步,将孩子对父母的这种认同感再转移到对学习重要性的认同上来,从而激发孩子们对学习的兴趣,鼓励他们多读对自己有意义的书。

后,孩子们会自我认识到上网成瘾的坏处而自觉地将其戒除。当然,这需要一个过程,孩子能够脱离网瘾,不仅在于孩子自身的决心,还在于家长的配合。许多家长需要改变教育方法,赢得孩子的信任和尊敬,不要过多地去干预孩子,否则会让孩子反感。更多的是要理解、关爱孩子,建立起良好的亲情关系。


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