对青少年培训的方式方法
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产品描述

培训地址陕西省咸阳市(世纪大道)黄家寨向南500米 培训对象青少年 培训方式全封闭军事化管理 培训内容综合素质教育 学习人数一对一 学习时间6个月

对青少年培训的方式方法

------推荐陕西大正教育

陕西大正教育是一所针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业封闭式素质培训学校。

陕西大正教育专家给出以下建议:

萝卜青菜各有所爱,针对于不同类型的学习者,可以使用不同的培训方法。

接受式培训

接受式培训属于灌输模式本身,本质上讲他们把学习者的大脑当做是容器,可以随意把优质完整有营养的信息灌输进去,使用这种方法的危险之处在于,学习者可能无法把听到看到的信息转化为有用的技能和知识。

但是接受式培训具有一定的价值,它可以让学习者基本了解所学内容,如果运用得当并添加一些趣味元素,可以提高学习者接受和学习新知识的积极,让他们自愿进行更多的探索活动。

指导式培训

指导式培训,是以指导为主,培训师分析需要学习的知识和技能,让学习者做到希望他们做到的事情,创建明确的符合测试内容的绩效目标,把知识点和单元组织起来,指导学习是按部就班的从头开始。

与接受式培训不同,学习者能够在培训师预先设定的路线上参与到学习中去。经验很少的学习者,他们需要培训师的知识,从而培养能力和自信,在工作中可以按照学习的方法应用新知识。

指导性发现式培训

采用指导发现式培训,学习者和培训师都拥有控制权。基本以案例为基础学习者,可以迅速投入到案例场景和问题中,也许开始的时候需要给他们讲解一些注意事项,但大部分情况下他们都会有自己的方式展开学习,学习者可能会查阅各种信息资源或寻找辅助工具,学习者必须自己发现应该如何去做以及何时去做,都是需要找到合适的信息和工具,帮助自己完成,培训师负责为其提供线索提示建议,纠正性的反馈,还要充当顾问,并随时询问任务进展。

探索式培训

使用探索以及式培训方法需要为学习者提供信息化的学习环境,培训是不能干预他们学习者,完全掌握控制权,他们知道自己需要什么寻找什么才能解决问题,从而帮助自己进入下一个学习阶段,通常只设定总体目标。理想的探索式培训,需要有大型数据库以及知识管理系统的支持,对于一般水平的课题举办一个研讨班,备齐所有的工具材料手册即可完成任务,培训师可以监控整个过程并提供反馈和支持,如果需要还应询问进展情况,从本质上讲,探索式学习中,培训是对学习者而言是一种学习资源。

四种培训方法需要综合使用

这种培训方法在培训中各有作用,需综合使用。

接触式培训法是常用的,但应该尽量少用,因为交互式培训信息双向传送才能取得更好的效果。

指导式培训赋予培训是大的控制权,其副作用是削弱了学习者的主动性,限制其发挥空间和潜力。

指导性发现式培训是一种出色而均匀的培训方法,能够鼓励学习者在正确方向上发挥主观能动性学习效果,通常比较理想,但结果比较难以预测,所需时间可能更长。

探索式培训对于专业性和能力都较强的学习者非常有效,这种学习更加个性化和私人化,但是它需要足够的资源资源支持削弱了培训师的控制权,无法预测是否取得特定结果。

尽量不使用接受式培训方法,多考虑使用其他三种将培训方法和学习者培训师的需求结合起来,保持积极的培训氛围,这样才会起到更好的培训效果。

想想自己工作中技术等培训还是属于接受式培训范围,需要持续优化。

陕西大正教育欢迎各位家长前来咨询了解!

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