孩子写作业拖拉磨蹭,没有时间观念怎么办
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培训地址陕西省咸阳市(世纪大道)黄家寨向南500米 培训对象青少年 培训方式全封闭军事化管理 培训内容综合素质教育 学习人数一对一 学习时间6个月

孩子写作业拖拉磨蹭,没有时间观念怎么办

-----------推介陕西大正教育

请听陕西大正教育专家如何讲述:

 

一、共情:孩子写作业磨蹭一定很让您头疼吧,校区很多家长都反映过这个问题。

二、具体化:是哪个学科?具体是怎么磨蹭的?什么程度?

三、探究问题成因,并具体分析:

a 设定目标太高。对孩子的期望值过高,仅从自己的想象和其他良好孩子的表现出发,而希望孩子的成长一步到位,忘记了循序渐进的规律。

解决:

1)及时表扬与肯定,赢造喜悦轻松的学习氛围,让孩子不断受到鼓舞,并及时鼓励孩子取得的成绩,比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速,你是怎么做到的?”

2)评估孩子具体情况,制定行之有效的目标与计划,不要过高,而是稍稍努力就能达到,达到后进行赞美和鼓励,再设定更高一点儿的目标。

b 学习本身有困难; 孩子学习的难点已经累积到一定程度,又不好意思说,造成了完成作业困难。时间长了,可能一接触学习,就触发了不良情绪。

解决:

1)仔细了解到孩子的具体学习困难,给予帮助与指导,家长力不从心的话,就要考虑让专业的老师来指导;

2)消除对抗情绪:长期原因可能是青春期逆反,短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐,建立和孩子快乐的互动模式,避免在一起就自动进入“对抗”状态;3不要过于强势,尊重孩子,平等交流,让孩子保持良好的情绪状态。

c 任务没完没了;有的妈妈一看孩子很快把作业写完,立刻又布置更多的作业,这样让孩子认识到“反正写完还有,那就慢点儿写”。

解决:家长布置任务要把握一个度,劳逸结合。让孩子完成作业后,有自己娱乐放松的时间。

还有生理方面等原因

一、写作业慢的具体表现2113及原因 1、注意力不集5261中——无关4102动作多 这样的孩子写作业时总是东看西看,边写作业边吃东西、边写作业边看电视、一会玩橡皮,一会吃铅笔,要么吃手指,而且写作业时周围一有动静就会吸引他的注意,这样的孩子上课听讲也容易走神,课上许多东西听不懂,写作业慢也是必然的。 2、时间观念差——不会管理时间 这类孩子放学后先出去玩,等玩累了或看完动画片才开始写作业,所以总不能集中精力做作业,同时时间观念也特别差,不会管理时间。 这种情况存在的多,如果孩子不会管理时间,他对时间也就没有概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。 3、被逼无奈——故意磨蹭 这样的孩子往往不是不会,而是因为心理的原因故意拖延时间,现在有些父母“望子成龙”心切,很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间,孩子一件任务完成了,家长另一件任务又布置出来了,家庭作业做完了还有额外的作业,额外的作业做完了还要练琴、画画,反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数,做事情还不如慢点好,反正越做的快任务也就越多。 4、学习基础差——没有兴趣 这种孩子是因为学习基础差,很多知识点没弄懂,很多题目不会做,所以一让他写作业,他就头疼,一个人干着自己头疼的事,他当然不可能主动,当然是能拖则拖。 5、完美主义——橡皮综合症 这类孩子不是不会做,也不是因为孩子写得慢,而是因为他对作业的要求太高了,写的字稍微有点不整齐或不干净,他就会全部擦掉重新写,有时甚至把本子都给擦破了,这就是具有完美主义的橡皮综合症,一般这样的孩子会缺乏自信心。

二、家长对写作业问题的误区 1、不停的催促孩子完成作业 “作业做完了吗?”几乎所有的家长下班后看到孩子的句话都是这样的。但是这样的催促未必会有好的效果。建议家长换一个方式,例如“今天过的怎么样?”“今天有没有发生什么有意思的事情?”这样即拉近了与孩子之间的距离,也有利于调动起孩子的积极性。反观工作中,我们也希望领导多关心我们,而不希望领导见面就催促我们工作有没有完成吧?如果说管理是一门艺术,那么管理孩子就是艺术中难的一种。 2、家长主观决定孩子做作业的顺序 经常听到孩子说:“我妈要求我每天先写数学作业。”“我妈妈要求我先把简单的做完,然后再做难的。”一般我还是建议尊重孩子的想法,不要进行过多的干涉,干涉过多反而让孩子失去了独立性、造成学习兴趣下降。 3、破坏孩子的学习情绪 经常见到一些家长在公开场合批评自己的孩子,对孩子要求严格固然是好的,但是给孩子过分的压力,往往会造成孩子与父母的隔阂。另外,孩子在做作业时家长总爱在一边唠唠叨叨的,没完没了,不停的问问题说教、边检查边要求孩子更正,还常常做些无原则的比较,这样往往会给孩子心灵带来不好的影响,让孩子产生自卑感,进而导致正常的学习受到影响。 4、做作业时过度地帮助孩子 有些孩子做作业时一遇到困难就马上问家长,家长也马上告诉孩子答案,甚至一些家长每天都陪着孩子写作业,殊不知这样的付出往往不能的效果。孩子遇到不会做的难题,家长要启发孩子,引导孩子找到问题的答案,这样就培养了孩子独立解决问题的能力,也增强了孩子的自信心。 5、家长额外给孩子布置过多的作业 有些家长喜欢给孩子布置过多的作业,一定程度上取代了老师的作用。一1653般老师给学生布置的作业都是按照教学计划进行的,而家长单独给孩子布置的作业,一般都是机械性的,重复和枯燥的,容易让孩子产生厌烦和不喜欢的情绪。 我们怎样才能帮助孩子改掉写作业慢的习惯呢?下面我们就为家长们支一些小招。

三、帮助孩子改掉写作业慢的有效方法 方法一:培养孩子独立解决问题的能力 孩子不能独立写作业是做作业慢的一个重要原因。在调查中,发现许多家长习惯陪孩子一起做作业,但是这样的“陪读”造成了孩子不能独立解决问题,经常出现一边做作业一边问家长的情况,需要动脑筋思考的问题都推给了家长,甚至有些孩子做完作业让家长帮助检查,然后再改正,这样造成了考试中,学生经常因为粗心而丢分。 家长的过分帮助,给孩子一种潜意识的暗示,难题需要家长的帮助。这种现象的出现,表面上是家长在帮助孩子,但实际是在传递对孩子不信任的信息。在作业的问题上,家长一定要给孩子独立自主的权利,只起到监督的作用,并不要过多的干涉。 方法二:帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯 首先,家长要端正孩子的学习态度,提出及时、认真、独立完成作业的具体要求。在进行学生作业规范化训练时,突出时间上的要求:及时;态度上的要求:认真;思维上的要求:独立。培养学生认真书写的习惯,其次强调学习用具是否齐备,包括做题的草稿,如果学生的演算草稿也能像书写那样条理化、规范化,作业完成后对照演算草稿自觉认真演算,不仅可以大大提高练习的正确率,而且对于学生认真做作业习惯的养成有着很好的促进作用。

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