叛逆期孩子怎样教育
  • 叛逆期孩子怎样教育
  • 叛逆期孩子怎样教育
  • 叛逆期孩子怎样教育

产品描述

培训地址陕西省咸阳市(世纪大道)黄家寨向南500米 培训对象青少年 培训方式全封闭军事化管理 培训内容综合素质教育 学习人数一对一 学习时间6个月
叛逆期孩子怎样教育----推介陕西大正教育叛逆期孩子激烈的言行,其实是在“告诉”家长,他们来到了叛逆期,这时候是我形成自身价值观和世界观的关键时期,需要家长认真对待,如果家长的引导方式正确科学,那么对于孩子的成长是作用是无法估量的。但是不同孩子的叛逆期的早晚、程度都是不同的,叛逆期的关键性不在于管教孩子好好学习,而在于通过家长的引导,帮助孩子心态、观点和能力得到快速的提升。一、什么是叛逆期13岁到18岁之间的孩子已经到了青春期和叛逆期了青春期孩子的叛逆的确会给孩子们带来一定的危险,但是科学的角度来看,逆反实际上是孩子心理成长的必要阶段。如果孩子不经历叛逆期,那么他们就无法长成一个有独立思维能力的成年人,换句话说,太乖得孩子往往会形成依赖性人格,对他们将来的独立生存带来更大的危害。二、叛逆期的意义如果从成长的角度看叛逆,叛逆不仅不是坏事而是一件好事。青春期之前,孩子是没有自我意识和独立思维能力的,所以任何事情都要依赖于成年人的思考和建议。进入青春期后随着大脑的发育,他们开始有了独立思考和判断的初步能力,因为孩子们发现自己原来也能像成年人那样找出事情间的逻辑关系,外在的表现就是固执、对抗成人的意见、一意孤行。其实这是孩子在学习独立思考的过程。但是,由于其逻辑思维还在发育中,对问题的认知还处在表面化的程度至上,同时又缺乏生活经验,使他们的思考和判断能力显得很肤浅和幼稚,其分析和选择带有很大的局限性,着眼点常常是当时的快乐而不顾及长远利益。这样的思考和判断导致的行为,对他们往往具有很大的风向。青春期的孩子是很渴望被成人社会所接纳的,就利用他们的这种心理需要来指导他们,指导叛逆期的孩子,所使用的态度是很重要的,一定要用平等和尊重的态度来对待他们的想法,无论这些想法有多幼稚,但这毕竟是来自他们独立的思考,在这一点上一定要予以尊重,然后指出其中幼稚的成分,告诉他们怎样做才是成人的态度,教会他们把眼光放远,把心胸放宽,他们便会主动叼着那个和按照教师所指导的去做。叛逆期的孩子将父母也能勇于承认错误,看成是梦寐以求的事:“我们中,没有几个是真正的坏孩子,关键在父母理解不理解我们。有时候,我们也挺矛盾的,我们知道父母肯定是要孝顺的,但如果听话就是孝顺,即便是父母说错了,我们也要按照他们的意思去做,那活着就真没意思了。为什么做父母就不能有错呢?”三、青春叛逆期的重要性孩子的教育要从小就开始。当孩子从小时候就接受一些正确的教育方式,在青春期的时候也会有很多帮助孩子成长的方面。孩子不能从小宠爱、溺爱、娇惯。否则孩子始终以他自我为中心。很快就养成了任性的心理。比如一些不合理的要求,我们必须教育为主,可以解决孩子的提出。避免两级教育误区教师和家长应辩证地看待孩子的青春叛逆期,该阶段是孩子世界观形成的关键时期,其个性和创造性都恣意升腾,伺机张扬;同时由于学生身心发展、所受教育的局限,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠外界教育正确引导学生。但在现实的教育中,一些教师好家长却容易陷入教育两极分化的误区。误区一:全面打击。有的老师和家长面对孩子的叛逆言行,如顶嘴、不听话等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是便采取了强硬的措施,非打即骂。渐渐地,学生表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上,已关上了心灵深处那扇与人交流的大门。误区二:放任自流。在现实中,一些教师面对难教的孩子,在几度管教而无多大起色后后便失去了信心,开始对孩子放任自流。此时,无论孩子的言行、想法怎样,教师都不再过问、指导。久而久之,孩子受到不良影响,行为发生偏差,等到发现时,想要再教育已为时过晚。叛逆期是孩子在成长、学习的表现,不能用“熬”的心态,消极被动的等待时间自然过去,反而应当积极参与,帮助和引导孩子,使孩子在这一阶段能够学到更多,成长更快。比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态,但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了。因此,当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时,好的方法是及时寻求专业人士的帮助,千万不能听之任之。青春期是孩子留给父母的后机会并不是这个阶段就该无所作为,事实上,青春期之重要,甚至要超过人生的任何一个极端。原因有二:,它是成家立业的前奏;第二,它是孩子留给家长的后机会。(1)调整和教育的机会也就是说,如果一个孩子在童年阶段没有得到足够的关爱,并因此而表现不良,那么父母就要在孩子的青春期给予弥补和引导,如果在这一阶段,孩子的性格漏洞仍未得到修补,那么他的一生将很难与幸福、健康、快乐结缘。(2)青春期伤害的恶果青春期是孩子留给家长后的机会,因此在这个阶段,许多孩子也令家长十分头疼,有些明智的家长会以耐心地陪伴、引导等方式感化孩子,他们或求助于专家,或者与老师沟通,或者把孩子送到国外......无论这些举动是否高明,总之,他们在付出心血,而这些心血,孩子不会视而不见。只不过,那些回报有可能滞后。研究证明,青春期被家庭迫害的孩子,犯罪率和自杀率相当高。除此之外,这些受害者还要发展处自虐、自残、自贬、自卑等特质,这些且,均玷污了美丽圣洁的青春期,但此时的孩子还无法离开父母而独立生存,因此,他们还会被迫承受来自父母的压力与伤害。并带着这些伤疤走向他们的下一站:社会。四、叛逆期的副作用孩子的成长过程中有两个敏感阶段:个阶段是4-6岁,在这两三年里,孩子从家庭感受到了生存中基本的要素,并对性别及环境有了初的认知,这一切是“一个人所以为人”的根据,也是人际关系的基石。第二个阶段就是青春期,它是在个阶段的基础上发生的,换言之,它的质量基本取决于阶段。比如一个女孩子在小学前没有得到足够的父母关爱,那么步入青春期,她就有可能早恋、厌学、与老师作对......,一个男孩子也有可能因童年阶段与父母的不良关系,而在青春期发生一些反常现象,比如网、、早恋或逃学等。如何处理叛逆期,是每位家长和老师的必修课,也是孩子人生转折的重要的转折点。叛逆期之重要,甚于高考。希望各位家长看到我们大正教育专家讲的对你们能有一点作用,希望天下父母都可以教育好孩子,叛逆期,不是想象中那么难教育,只要掌握对的方法,就会是一个简单的过程。

http://www.dazjy.com

产品推荐