有教育不听话孩子的教育中心 管教孩子不听话叛逆学校
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产品描述

培训形式线下 培训性质教育培训 培训内容素质教育、感恩教育 培训地点陕西-西安 培训课程心理辅导、学习动力培养 培训时间1-6个月
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陕西大正青少年教育学校是一所专业的青少年素质培训学校,全封闭寄宿制管理,心理辅导和体验教育为主。通过一个学期的时间来帮助和转变孩子。
那么怎么和叛逆期的孩子交流呢?叛逆青少年如何教育?陕西大正教育专家告诉您:
每个孩子到了初高中阶段都会出现青春叛逆期,具体的表现就是:不愿意和家长交流;学习成绩停滞不前,甚至会一落千丈;家长让往东,他却偏往西。如果孩子进入叛逆期,家长应该怎样来引导他?怎样才能让他顺利度过这个阶段?那就需要和孩子的良好沟通。
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家长们应该怎么做:
青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段,家长必须对孩子的心理特点有所了解,才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询专家、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点,手中有了金刚钻才能揽好瓷器活,才能有针对性地搞好教育引导工作。
对孩子的期望值不要太高
孩子毕竟是孩子,跟成年人比,他们经的事儿少,思考问题单纯幼稚,理解感悟层次较低,因此你不要想着抛块儿砖头就能马上引出个玉来,这粒种子就能按着你的思路开花结果。望子成龙成凤是家长的美好愿望,但毕竟对孩子的教育是个慢活,大人一定要耐着性子对他们,切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍,要像园丁培养花木一样,在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持,等到他们逐渐成熟的时候,就是成龙成凤的时候。
随着孩子慢慢地长大,逐渐有了自己独立的思想,他们时不时地将自己的思想试探性地表露出来,却又遭到大人的忽视甚至否定,给孩子内心造成了一定程度的伤害,导致他们把自己封闭起来,并执拗地按着自己的想法行事,在大人眼中就成了叛逆。所以问题的根源就是我们大人跟孩子沟通不够,不知道他们需要什么,想干什么,假如我们了解了孩子的需要,并善待他们的思想,不好地及时引导,好的帮他们实施,孩子必然敞开心扉,给你当个快乐顺从的小绵羊。
投其所好和孩子成为朋友
平时孩子想什么喜欢什么一定要留意,即使你感到他的喜好很幼稚、很无趣,考虑到他是你的宝贝的份儿上,陪着他一块儿幼稚,一块儿疯吧,关键是这样以来,他就不会有跟你想不到一起,玩儿不到一块儿的代沟感。试着跟孩子交朋友吧,孩子需你这样。
欢迎咨询陕西大正教育。
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陕西大正青少年生活体验中心--专业教育叛逆少年
青少年逆反心理很强,怎么才能走入孩子的内心世界?家长怎么和逆反心理强的孩子打交道?陕西大正教育专家帮您。
这是一个很普遍的问题,也是令家长头疼的问题。为什么这个年龄段的孩子会出现逆反心理?青少年时期是一个特殊的时期,心理学把它称为疾风暴雨时期,孩子的情绪波动会非常大。这个时期,青少年有一个非常突出的心理变化,就是自我意识的第二次高涨。
这时孩子有一种强烈的,想要成为成年人的欲望,有一些内在的需要,这种需要是极其强烈的。由于他的心理年龄、生理年龄摆在那里,他又没有办法成为成人,具有半独立性、又具有半依赖性,所以学生会出现强烈逆反的心理。家长不要觉得我的孩子为什么会变化这样,原来他很好,心里会有一种惊慌和害怕。当家长有了这种担心、恐惧和害怕的时候,这种心理状态会带到他和孩子的交往中。
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家庭教育方式、方法
(1)缺乏必要的沟通交流
亲子长期分离的家庭,父母与子女缺乏必要的沟通与交流,很容易产生误解,如果不能及时消除,误解将逐步加深,父母的强制措施,导致孩子顽强抵抗,终造成两败俱伤的结局。
(2)唠叨、训斥太多
世界文豪托尔斯泰晚年因为不能容忍妻子的唠叨,抱怨而离家出走,去世前仍不许妻子来到自己身边,托尔斯泰的出走证明,同样的话重复几遍对人就是一种折磨,很多家长容不得孩子身上有缺点,不足,为了让孩子尽快改正缺点,家长唠叨,抱怨不休,尽管说得口干舌燥,可孩子一句也没听进去,不是沉默不语,就是极力顶撞。
(3)方式方法简单粗暴
家长教育孩子采取简单粗暴的打骂方式,特别是家长长期否定,鄙视的态度,不仅严重伤害孩子的自尊,打击其积极性,使其体会不到生活的快乐,看不到生活的希望,产生自暴自弃的心理,而且,由于环境可以改变人的性格--生活在关爱中就学会友爱,生活在争吵中就学会好斗,生活在敌仇中就学会仇视...这种教育方式适得其反,造成亲子关系紧张,孩子不理解家长的苦心。
(4)骄纵和溺爱
缺乏理智的父母之爱,已降低到本能的水平,其结果培养不出真正的人来,骄纵和溺爱,表面上看似十分感人,父母把什么都该孩子,是一种无私的爱,然而,事实说明,这种爱给孩子带来的绝不是幸福,而是自私和幼稚,一个自私和幼稚的人绝不可能幸福的度过一生,他留给父母的则是痛苦和眼泪。
学校因素
(1)虽然国家强育活动章对学生的评价指标应该科学、细致、全面,依然有一部分学校评价指标单一化:唯分数论。这种评价体系把一部分成绩不理想、对学习又没有多大兴趣的中小学生推向社会,学校采取劝退等方式把学生理所当然的赶出校门。这种不负责任的做法给社会,给带来极大的危害,游荡在社会上的青少年很可能滑向犯罪的边缘。
(2)学校的教育方式方法,当部分学生学习成绩处于后进时,来自于教师方面批评多,鼓励少,后进生逐渐对学习失去兴趣,更加厌恶学校,教师居高临下的批评、训斥不仅伤害学生的自尊心,增强其自卑心理,而且更加激化师生矛盾,处于叛逆期的中学生随时都会采取过激行为发泄心中的不满。
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如何管教不听话的孩子-陕西大正教育专业帮助孩子解决不听话的问题。
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