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产品描述

培训性质青少年综合素质培训 培训特点全程体验式教育培训 培训内容素质教育、感恩教育 培训地址陕西-西安 培训时间1-6个月 培训人数100人 培训课程学习动力培养 培训形式线下体验式教育
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我们常常发现孩子不听话的原因,大多是由于家长在教育孩子的过程中,犯下一些不同类 型的错误,长期下来,造成了孩子不良的行为。例如,一些父母认为孩子小,任性、胡闹、不 听从吩咐是一种自然现象,长大就会变好或变听话,孩子的行为是累积的,长期下来就更加的 不听话,甚至出现叛逆的情形。
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注意以下几点:
(1)家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力,即使考试成绩不好,也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少,念书也就不感到辛苦了。不过,*重要的还是教孩子自己面对困境,进而找出解决问题的办法。鼓励孩子好学上进,培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去,让他们知道父母工作的情况,体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程,只要肯努力,就会得到应有的回报。同时要给他们作好学习的准备以及心理上的准备,在孩子将进幼稚园、小学和中学时,父母可带他们到学校走一走,让他们了解一下学习环境,认识老师和熟悉学习情况,让他们不要产生恐惧感。
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(2)父母要针对孩子的问题进行诱导,不可打骂孩子,要说道理,讲明到学校学习的重要性,从而培养孩子遵守规矩、热爱学习的品性。父母应该注意选择孩子的对象,常言道:“近朱者赤,近墨者黑。”如果与孩子来往的伙伴都是一些爱逃学、怕学习的学生,孩子之间就会互相影响,一起商量着逃学后去干什么、如何向父母撒谎等。所以父母要仔细了解和观察来往的其他孩子的表现,如发现孩子与别的孩子一起逃学,就应该与别的家长一起纠正孩子的逃学行为。
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  好奇是人的本能,观察是孩子的天性,比如拿两生熟鸡蛋,让他们转动起来,根据转的速度来辨别生熟,激发孩子思考,并学以致用,借机告诉孩子只有通过学习才能明白其中的道理和知识。
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  激发孩子的兴趣和好奇心
  孩子的好奇心是他智力发展的动力。他会因为好奇,不断地接触新的事物,启发他积极思考,而变得聪明;会因为善于感知新事物而融入成人世界的文化背景和氛围。有的父母为了培养一个听话的儿子,而不惜扼杀他们的好奇心,束缚他们的手脚,结果是事与愿违,得不偿失。请问,孩子如果什么都不好奇,只满足做乖乖宝,他还会需求什么呢?
还有一个孩子,在上完物理课回来后,把挂钟拆了,用里面的零件来制作门铃。家长没有因为自己一个月工资才100多块,而将近200元的石英钟被大卸八块而发火,而是满足孩子的好奇心。如果他能从一个挂钟开始,喜欢认真做好自己想做的事情,并且下定决心做出点名堂来,他就不会平平庸庸地过一辈子,就会有所作为的,作家长的何乐而不为,何苦要斥责、阻止孩子的所谓“破坏”呢?
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大正教育学校是一所封闭式管理的寄宿学校,通过一个学期的综合素质培训,提高孩子的学习兴趣,树立学习目标,懂得感恩父母。
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让孩子明确你给他的指示。孩子常因为不明确成人给他的指示而做出不当的行为,因此,在我们要让孩子学会听话时,就必须让孩子明确什么时候该怎么做。比如:有时在活动中孩子随便发言,我们并不介意,而有的时候,这却是一件很糟糕的事,因此,我们必须让孩子知道什么时候可以随便发言,什么时候不可以。我们可以出示两张不同的牌子:一张是红色画有手形的,一张是绿色画有口形的,并明确地告诉孩子:当活动区挂有红色牌子时不能随便发言,挂有绿色牌子时可以随便发言,这样的标志,小班的孩子都能明白,*主要的是必须让孩子明确什么时候该怎样做。
直接向孩子表明你的态度。我在一本怎样制止孩子犯错误的文章中看到这样一段:精神健康专家有时直接用行动纠正孩子的不良行为。比如:看到自己的儿子伸手到别人盘子里取食物,可以将孩子的手轻轻地拉回到他自己的盘子里,并说:“这样好,我喜欢你把手放在应该放的地方。”当我们教育孩子要听话时,不能只是讲道理,我们还应该加以引导和制止,当然应该是友善、温和的制止,而不是粗暴的干涉。比如:我们看到孩子把玩具丢在地上,准备离开时,我们可以用温和且肯定的语气对孩子说:“你可以把小熊送回家吗?我会很高兴的!”这样一句话可以省去你许多句的道理。
以身作则,与孩子平等相交。孩子学习的一大特点是模仿,而家长和老师的言行举止会成为孩子模仿的对象。“真正良好的教师,要极力防止自己的坏习性及于学生”(奥尔科特)。
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