河北那有管教不听话孩子的地方 管教问题学生的学校 孩子叛逆厌学怎么办
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产品描述

培训形式线下 培训性质教育培训 培训内容素质教育、感恩教育 培训地点陕西-西安 培训课程心理辅导、学习动力培养 培训时间1-6个月
近年来,我们经常能在新闻上看长教育孩子,结果给孩子造成损伤的案例,每每看到这些,都觉得非常难受。孩子们还这么小,到底是什么让父母们失去理智打孩子呢?
孩子以学习为主,但学习不是他们的全部,成绩重要,但不是全部。好的教育观是培养孩子独立完整的人格和进取精神。若家长太重视成绩,忽视了其他所有,孩子很难养成独立且完整的人格;若家长对孩子采取放养式的,对孩子的学习成绩漠不关心,孩子便会丧失积极的进取精神。
河北那有管教不听话孩子的地方
每个人都会和自己的好朋友吐槽心事,孩子也是一样,他更愿意把内心的想法分享给自己的朋友,很多孩子讨厌家长翻看自己的隐私,觉得自己得不到尊重,不愿意屈服于家长的强制行为。父母应该多抽些时间陪孩子聊,与孩子交换心事,让孩子感受父母对自己的尊重和信任,学会修正自己的言行,让孩子乐于接受。通过和孩子玩游戏的方式来了解孩子的优点和不足,了解孩子的乐趣,来增进与孩子间的感情。
河北那有管教不听话孩子的地方
“望子成龙”是每一个父母对子女的希望,如何教育好孩子的问题尤为重要。管教过严的教育只能使孩子唯命是从,放任自流则是对孩子不负责任的表现。究竟什么样的教育方式,才能让孩子健康成长?
  他们 在困难中懂得了坚强
  小斌出生在荥经县泗坪乡,从小学到高中毕业,他的功课年年获“优”,成绩一直排在荥经县乃至全市同年级的一二名。“我喜欢学习、看书,在书里我总能找到希望得到的知识。”小斌生长在单亲家庭,从小由父亲一人把他拉扯大。对于很多单亲家庭的孩子来说,心里多少会有些阴影,小斌却懂事地说:“父亲太辛苦了,为了让我和其他孩子一样幸福,父亲比任何人都要付出得多。”
  18年来,小斌穿过贵的衣服和鞋子也就几十元钱,甚至没下过一次馆子。但是,看到其他孩子穿名牌、吃美食,小斌从未主动向父亲要求过什么。父亲给的钱,他总是舍不得用,直到过节了才把存了很久的钱拿出来,给父亲买一件礼物。
  “他不是像大家所想象的学习‘天才’,他所获得的成功,99%来自自身的努力。”小斌的高中班主任这样说,小斌和所有的孩子一样喜欢玩耍,上网、打篮球他都喜欢,但他却能自始至终保持良好的成绩。这个早早就懂得了坚强的孩子知道,只有知识才能改变他的命运,他应该也必须利用好时间,战胜自己。
  在雅一中读书的小韩家住雨城区观化乡,每天,他放学回家要先搭车到观化,然后再走上1个半小时的路。然而,在这样艰苦的条件下,初中毕业时,小韩以整个雨城区农村学校“中考”的成绩走进了雅一中。“学习上,他是一个比较全面的学生,相当懂事。很多学生在学习上都需要老师、家长的监督和不断提醒,而对于小韩,老师们经常对他说的是‘要注意休息,生活要跟上,别太节约了’。”小韩的初、高中老师都这样评价他。
  他们 在迷茫中失去了信心
  一身名牌的小剑出生在宝兴县城。“从初中开始,我的衣服、鞋等用品就都是牌子货。我身边的好朋友几乎都是这样,我也开始有了攀比的心态。”17岁的他回忆说。在他的脚上,穿着价格近700元的名牌运动鞋。
  小剑读初中时学习成绩还比较良好,“聪明”是每个老师对他的评价。而现在读高二的他,成绩已经下降到班上的中等水平。“我不是好学生,也不是好孩子。”小剑说这话的时候脸上毫无表情。初三毕业那年,他学会了抽烟、喝酒、整夜整夜地上网打游戏。
  “其实,我知道自己对不起父母,我也很想改正,但做不到。”小剑说,暑假里他几乎没有看过书,关在房间里一心只想着抽烟、上网,变着法子向父母和亲朋好友要钱用,这种欲望是他很难控制的。
  “我也不知道小剑怎么变成这样,以前他是相当懂事和孝顺的。难道生活条件好了,就会宠坏孩子吗?”小剑做生意的妈妈无奈地告诉记者。
  “抽烟又怎么了?大人不也要抽烟吗?我都快成年了,没关系的。”2日下午,在市区一家游戏厅里,一群约莫十六七岁的年轻人边抽烟边开心地玩着游戏。他们颇有些自暴自弃地说,他们不是读书的材料,学习不好也无所谓,大不了以后学做生意。
  在小剑和这些放任自我的孩子身上,“衣来伸手,饭来张口”是共同的特色。在家里他们都是父母的宝贝,从来不做家务事,甚至连自己的脏衣服都由父母负责清洗。
河北那有管教不听话孩子的地方
陕西大正教育学校提醒您: 当孩子出现不听话的行为时,家长们千万不要靠打,骂来应对,应该是有足够的耐心,细心辅导学生,让孩子真正敞开心扉,鼓励学生做自己感兴趣而又正确的事情。
家庭是孩子的个课堂,父母是孩子的任老师,但做父母的对孩子的关键教育是有“时效期”的!童年时代,父母在孩子的眼中就是的代名词,并且是孩子的依靠,这是父母对孩子进行教育的黄金时期,在这大约只有10年的关键期中,作为父母,我们是否身体力行地培养起来了孩子基本的感恩之心,小小的责任感,以及和他们年龄相符的敬畏之心和规矩意识,这些表面上看似不起眼的“懂事”表现,实际上是非常宝贵的品质的潜在种子,可我们的家长似乎很大程度上缺席了这样的教育,他们把浓得化不开的爱“调配”成溺爱,让溺爱把那些品质稀释成了任性、自私、怯懦、冷酷等的极不利于孩子在当下和未来成长的东西!
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