那有管教青少年厌学的学校
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行业教育培训 内容综合素质教育 课程感恩教育、心理辅导 时间1-6个月 模式全封闭军事化管理 地点陕西-西安
孩子厌学,家长该如何帮助孩子消除厌学的情绪?陕西大正教育为您提供专业解答。
那有管教青少年厌学的学校
曾经在市场看见过这样一件让我哭笑不得的事情。下班时到市场去买肉,卖肉的女人正在骂她的儿子:“不让你打仗骂人,你偏打仗骂人,老师又他妈找我了,以后不许再他妈骂人了,听见没?”小男孩边哭边说:“妈,我记住了,我他妈再也不骂人了。”听完小男孩的回答后,这个女人被小儿子的回答气笑了。听了这的对话后,让我哭笑不得。什么叫“习惯成自然?”这不就是一个很好的例子吗?
我们这里老人常说一句话,“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会盗洞。”简单明了的话语,说明了家庭环境和家长对孩子的直接影响,是至关重要的。“上梁不正下梁歪”,也是这个道理。所以说,做为家长,应该从自身做起,为孩子树立一个好的榜样。在自己要求孩子的同时,本身应该先做到。自己做到了,是不用过多的用语言教育孩子的。
也有人说,这些反面教材对孩子起作用,那么“老子英雄儿好汉”的正面教材就不起作用吗?可以说,起,但起的作用微乎其微。印度电影《流浪者》,拉兹的父亲拉贡在审判窃贼扎卡的时候说:“法官的儿子永远是法官,贼的儿子永远是贼”。结果呢?出于报复,扎卡在出狱后,把法官的儿子教成了贼。虽然拉兹的血缘是法官的,但他所受到的教育却是窃贼的教育。这就是说,环境,决定着孩子的未来。
孟母三迁,这个古典故事大家都知道,但要真正的学起来却不容易。现在的社会不必和孟母一样三次搬家,主要是家长做好自己,对孩子就有一定的说服力了。说过:“人要自己教育自己,自己改造自己。”如果我们做到这一点了,那么对孩子的教育也就不是太难的问题了。
说到教育孩子,自然与老师是分不开的。旧时有句话,叫“家有三斗粮,不当孩子王”,说明老师的工作不好做。自从“臭老九”翻身后,老师的职业越来越受到社会和人们的尊重,但他们仍然有着自己的苦衷。前几天本市的一所学校的老师因教育孩子时,用手打了一下不听话的孩子,这个孩子‘找人’便把老师的腿打断了,老师住进了医院。老师住院后,这个孩子离家出走了。到目前为止,孩子还没有回来,家长正在和学校交涉这个事情。试想一下,做为老师,对孩子都是关心的,“师徒如父子”啊!这位老师打了孩子是不对,但一巴掌再重,能把孩子打到哪去?学生便把老师的腿打断了,这不应该引起家长们深思吗?假如家长打了孩子,孩子是否‘找人’也会把家长的腿打断了呢?
现在的老师不好当,因为学校的规定就是告诉每个班主任想法设法把孩子的成绩提高上去,成绩提高了家长们就会满意,社会对我们的学校评价就自然会认可,嘴上说素质教育,实际是应试教育,耽误了孩子的素质教育和感恩教育,到后孩子不听话,不学习了,家长就会找上门来,说老师不负责任,我非常理解老师的不容易。大多数家长是能理解和帮助老师的,但有些家长却因老师对孩子严厉而找到学校责问老师的。现在的孩子多是独生子女,在家中娇生惯养,社会的大气候对他们又有着强烈的。天生的优越感,家庭的溺爱,外界的,对他们的生长很不利。老师说浅了,孩子根本不听。说深了或者在气头上碰孩子一下,家长就会兴师动众的去指责老师。这样的做法,会给孩子带来非常不好的负面影响。有的孩子就对老师的批评说过“把我惹急了,我让我爸来找你算帐”之类的话。所以,这样的孩子让老师如何去管?老师不管孩子,家长说老师不负责任,老师管紧了,又说老师“师道尊严”了。老师,是人不是神,要老师怎么做,家长才能满意呢? 后就是,即使学校走应试教育的模式也是家长的要求,很多家长要求老师抓紧孩子的成绩,就没有一个老师说把我家孩子的做人好好教教。人才人才,先成人后成才啊!
那有管教青少年厌学的学校
厌学主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。
那有管教青少年厌学的学校
青少年不上学的原因: 1.学习本身的局限性2.学生学习动机不足或不明确3.学生学习情感淡漠,缺乏兴趣4.学生意志薄弱,耐挫力差。
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