高中生手机上瘾怎么办
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培训形式线下教育培训 培训内容青少年综合素质培训 培训课程学习动力培养 培训时间1-6个月 培训模式全封闭寄宿制管理 培训地点陕西-西安
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高中生手机上瘾怎么办
孩子沉迷手机,青少年手机上网成瘾,陕西大正教育在线为您解答教育疑惑。

高中生手机上瘾怎么办
孩子为什么喜欢看手机?'手机瘾'对孩子有何坏处呢?重要的是。父母该如何给孩子'解瘾'?
为什么孩子喜欢玩手机?
现在科技是越来越发达了,手机能够给人们带来很多便利,孩子也可以通过手机了解到世界的变化。所以,父母可能在孩子很小的时候,就给孩子配备了一台手机。
虽然说手机中的很多功能能够教会孩子许多东西,让孩子学到很多新知识。但是手机中的各种游戏、段视频、社交娱乐类的软件,也能让孩子成瘾,这也是手机的弊端之处。
那么,为什么孩子喜欢玩手机呢?孩子模仿父母
父母下班了回到家的行为,一直都在默默地影响着孩子。如果,父母在下班后选择看书,那么孩子也会跟着一起看书。但是,如果父母下班后就是躺在沙发上,看着手机,并时不时地发出一些诡异的笑声,那么孩子就会学习父母的行为。
父母就相当于是孩子的镜子,父母干什么孩子就跟着模仿什么。孩子手机'成瘾',父母大都也是手机'成瘾'的人。想要孩子戒掉'手机瘾',父母首先就得戒掉自己的'手机瘾'。
孩子的探索心理
小孩子一般对声音、眼色、人物吸引,手机里的游戏、视频、多变的颜色等,都能轻易地吸引孩子的目光。父母都能沉迷于手机中的各种事物,更何况对诱惑没有什么抵抗力的孩子呢。
孩子的好奇心理,对新事物的迫切体验心理,都能成为孩子患上'手机瘾'的原因。对于这种类型的孩子,父母只用拿一些同样能够吸引孩子注意力的东西代替手机,就能解决孩子的'手机瘾'。
孩子打发时间
很多父母工作忙,几乎没有什么时间陪伴孩子。现在,大多数父母都是让爷
爷奶奶帮忙带孩子,而爷爷奶奶也许和孩子有些代沟,怕孩子苦闷,于是父母会买手机给孩子,让孩子靠着手机来打发时间。
有时,父母或者爷爷奶奶带孩子出去玩时,孩子看到外边的大人都是低头玩手机。这会给孩子传达一种错误的讯息,孩子以为用手机来打发时间是一件很正常的事情。
"手机瘾"对孩子有何不良的影响?
手机对于孩子来说就是一把双刃剑,孩子可以利用手机,提升自己成为一个良好的人,也可以被手机利用,变成一个机器。父母担心的是,孩子不是在玩手机,而是被手机玩。
那些良好的人,是不会花太多时间在手机上的,因为一旦把时间花在手机上,就意味着孩子没有时间花在专业的事情上面。所以,帮助孩子戒掉'手机瘾'已经成为了一个迫切的事情。
'手机瘾'对孩子有何不良的影响?
手机对于孩子来说就是一把双刃剑,孩子可以利用手机,提升自己成为一个良好的人,也可以被手机利用,变成一个机器。父母担心的是,孩子不是在玩手机,而是被手机玩。
那些良好的人,是不会花太多时间在手机上的,因为一旦把时间花在手机上,就意味着孩子没有时间花在专业的事情上面。所以,帮助孩子戒掉'手机瘾'已经成为了一个迫切的事情。
那么,"手机瘾"对孩子有何不良影响?
孩子容易近视
孩子终日看着手机,自然是对眼睛不好的,还很容易造成孩子近视。很多孩子一般都是上了初中或者高中之后,每天熬夜学习,才会近视。对比之下,孩子近视的理由就有些好笑。
孩子也要读初中和高中,紧张的学业,再加上孩子还是改不掉玩手机的习惯,有些孩子还喜欢在黑暗的环境中偷偷地玩手机,这都会对孩子的眼睛造成很大的伤害。
孩子不务正业
孩子把时间和心思都放在手机上,孩子就会忽略学业。这个年龄段的孩子是
没有什么自制力的,他们很容易被眼前的诱惑吸引住,毕竟手机带来的快感总比学习的枯燥感要好很多。
有"手机瘾"的孩子一般都是不自律、生活作息极不规律的人。特别是孩子可能熬夜玩手机,二天,孩子就容易在课堂上犯困。长期下去,孩子的学业很定就荒废了。
孩子会远离父母
有|‘手机瘾’的孩子,结果就像我家孩子一样,与父母的关系越来越远。他们的视线的所及之处就是手机,他们的眼里就只有手机,根本就看不到父母为他们操心疲惫的模样。
节假日的时候,我想和孩子一起出去外边走走,多促进亲子关系的和睦。但是,孩子竟然一脸冷漠地拒绝了我的邀请。他只是淡淡地说了一句:'出去玩多累啊,还不如待在家里,舒舒服服地躺在床上玩手机呢。'
西北地区专业的戒网瘾学校-陕西大正教育。科学的教学理念,因人而异制定培训方案,全封闭军事化管理学校。
高中生手机上瘾怎么办
一、频繁地使用手机影响了学生的身心健康。
①手机等电子产品的使用,对学生的身体影响是显而易见的。
例如,在我近几年所教的高中学生当中,近视眼的比例在逐年上升,达到85~90%。在十几年前,空军初选飞行员的时候,五十人的班级有近1/4的学生能够通过初选。如今50人的班级,几乎都是因为眼睛过不了初选。一个年级500左右的学生,能有一个过初选就不错了。
造成这种情况出现的主要原因,就是学生使用手机等电子产品过于频繁。据家长反映,学生在寒暑假期间,几乎一整天都抱着手机打游戏或聊天。这样的话,能对眼睛没有伤害吗?
②使用手机等电子产品对学生的心理影响也是非常大的。
曾经有人说,你想毁掉一个孩子,那么就送他一部智能手机吧。这话说的非常有道理。学生使用手机,就对手机里的内容,尤其是游戏等产生了一种依赖,一但成瘾就很难戒掉。如果父母或老师处理不当,就可能因手机而酿成悲剧。
例1.
2017年11月,江西萍乡一男孩成天玩手机,父母劝说,他一怒之下跳河身亡。
例2.
2018年4月,深圳一男孩上课玩手机,老师通知了家长,家长将其手机没收,他跳楼身亡。
小结:手机本身没有错,错的是使用他的人,不能够合理的使用它,反而给自己的身心带来了伤害。如果一件物品给你带来身心危害,你还有继续使用它的必要吗?
青少年学生自制力比较差,很容易成为手机的奴隶。这就需要家长控制孩子使用手机的时间、场合,让手机为我所用,而不是成为它的俘虏。
二、手机等电子产品对学习有促进作用是个伪命题。
教室内引进现代化教学设备,丰富了教学内容,提高了教学效率。教师备课使用电脑查找资料,快速便捷,节省时间。这些都是科技进步带来的好处。
学生的学习可不是这样。以有利于学习为借口开向父母提要求购买手机等,终的结果却是害了学生。
学习需要一点一滴的积累,需要一天天的练习、反思、巩固强化。这些环节是手机等电子产品所不具备的。
相反,使用手机等电子产品却走向了反面。有的学生做作业查手机找答案,有的学生考试用手机作弊等。手机成为了学生偷懒的工具。
例3.
我校一女生平时考试带手机进考场,被抓后手机被没收。她不敢告诉家长,又从家里偷钱买了新手机。玩手机时又被没收。老师通知家长,她自觉理亏,便以退学要挟。家长没有办法,央求老师把手机还给她,老师坚决不同意。
家长把孩子领回家,在家呆了半个月,觉得实在不行,又给孩子买了个手机,孩子才来上学。今年高考全班只有她一人没有考上本二。
小结:电子产品如同海洛因,没有多少自控力的孩子很容易上瘾。家长要认清那些打着促进学习的旗号,误导孩子的电子产品,以免影响孩子的学习。孩子使用电子产品也要有家长的陪同,控制使用时间和使用范围。
三、使用手机等电子产品要分年龄段,不能学生有需求就满足他。
手机等电子产品,在查找资料等方面确实非常便利。这一点是无可置疑的。
但学生使用手机等电子产品,与使用纸质等阅读书籍、资料,效果是不一样的。
例如:学生查阅词语、诗词的时候,翻阅纸质词典留下的印象要比使用手机等效果要好的多。学生在翻阅查找以及识记的过程中,纸质词典对他们眼睛的刺激和后的记忆留存都比电子产品好。
这么多年的教学过程当中,我很少看到使用电子产品学生成绩好的。
在中小学阶段,为了学生的身心健康,应该给他们购买纸质词典。如果到了大学阶段,可以购买电子词典,出行携带也很方便。
国务院新颁布的这项规定也是充分考虑到了手机等电子产品对学生身心的危害以及产生的 一系列后果。作为家长,要配合老师,规劝学生不得使用或将手机等电子产品带入课堂。向孩子讲明手机等电子产品,在求学阶段,它们是通讯和学习的工具,而不是打游戏消遣的玩具。
学校配备磁卡电话,或补助班主任电话费,让学生有事情使用班主任手机进行联系。
家长和孩子一起制定使用手机等电子产品的规则,进行限制、监督。合理使用电子产品,让它为我服务。这才是科技进步的意义所在。
陕西大正教育学校针对孩子上网成瘾的专业教育培训,通半年的综合教育引导帮助孩子,改变孩子。
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