西安有教育学生胆小不自信的学校 改变叛逆学生的学校
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行业教育培训 内容素质教育 课程感恩教育、心理辅导 时间1-6个月 模式全封闭军事化管理 地点陕西-西安
成为孩子的好朋友   沟通有技巧
肯定长处,赢得认同感 在对孩子的进步给予表扬和鼓励的基础上,对其过错予以纠正,孩子就容易接受你的意见了,一味地数落、责怪,只会让他产生自卑和逆反心理。
说的话要合理 孩子都挺聪明,接受信息的途径也多,什么东西都懂一些。跟孩子说的话,一定要合情合理,不能信口胡说。如果父母的话同孩子所掌握的背道而驰,你在他心目中的地位就可想而知了。
了解孩子的情绪状况 孩子也有高兴和烦恼,当他高兴的时候,容易接受你的“大道理”,不高兴的时候,哪怕你说得再有理,也听不进去,且容易发拗。
给孩子申辩的机会 这是培养孩子自主意识的大好机会,同时还能够使家长知道孩子真实的想法。更为重要的是让孩子知道你是尊重他的,这比什么都重要。
做孩子的朋友 放弃家长的权威,改变控制孩子的意愿。尽可能避免使用一些如“应该”“不要”等命令式的词语。尊重孩子,在态度上以朋友相待,走近孩子才能更好地了解孩子的感受和思想。 
给孩子宽容 孩子在犯错中长大,任何时候都要接纳孩子。批评要就事论事,关注孩子的努力过程,帮助分析原因,引导他怎么做,而不是数落责骂。要宽容、帮助,使孩子在成长中更自信。 
学会倾听 父母畅所欲言堵塞了孩子的耳朵,让他们闭嘴。孩子也渴望交流,希望自己的话能被倾听。全神贯注听孩子说话,让他觉得父母在意他,孩子会感受到尊重和鼓励,愿意说出心里的感受。
勿做对比 不要给孩子笼统的“好孩子”、“坏孩子”概念,应该具体和清楚,给他一个例子,这个例子是从故事书、动画片中寻找。若以身边伙伴为例,恐怕会为孩子的人际关系制造难题。
给孩子更多的时间与空间 孩子应有自己的思想,走自己的路。让孩子有时间有空间做他自己的事,体验成功的喜悦、失败的痛苦。给他自由,父母更容易引导孩子走向独立,获得自信。 
讲究沟通的技巧 孩子高兴、伤心、遇到困难,不要错过关心倾听孩子的机会;孩子生气的时候,不要急着讲道理,更不要埋怨唠叨。对孩子多鼓励,少指责,经常交流沟通,才能增强亲子关系。 
要有耐心 幻想一两次聊天,就和孩子成为知心朋友,是很难的,理解需要过程。家长如果失去耐心甚至情绪激动,埋怨、责怪甚至惩罚孩子,就会使孩子变得困惑、胆怯、逃避,甚至产生敌意。 
慎用批评 犯了错误的孩子,担心失去父母的爱,所以家长的批评从谈话开始,千万不要过早地下结论或横加指责,以避免孩子关闭心灵的窗户,拒绝沟通。
西安有教育学生胆小不自信的学校
孩子不自信,胆小都有什么原因:
1. 环境因素
家里属于孩子的心理舒适区,都会以孩子为中心。她熟悉家里的各种摆设,熟悉家人的沟通方式,掌握着沟通的主动权,所以在家里会很健谈,很活泼。
相反,到了幼儿园,处于一个陌生的或者是还未适应的环境中,充满不确定的因素。自己不能做主,不确定别人会给她怎样的回复,老师会如何说她,处于被动的状态,因此,就会表现的谨慎,不犯错、内向,这是很正常的现象。内向程度与孩子的适应能力有一定关系。
2. 家长原因
著名“家庭缓解”萨提亚曾说:一个人和他的原生家庭,有着千丝万缕的联系,这种联系将会影响每个人一生。
家庭教养方式的过度控制和保护会弱化孩子的社交能力。这是家长常犯却又总被忽略的原因。
父母不能为孩子包办一切,从小养成孩子的独立性,可增加他对环境的掌控能力,从而更能处理好社交问题。
3.孩子不够自信
孩子对环境无法适应,与同学无法很好接触,这跟孩子不自信有很大关系。而孩子不自信的原因源于生活中的不自信,也可能因在人际交往中受到过创伤而引起对环境的高度警觉等。
那么,当孩子在家里和学校的表现出截然不同时,该如何解决?
1. 让孩子先交一个朋友
孩子时常会产生“希望有一大群朋友”、“希望自己受大家欢迎”的欲望。当孩子拥有大量朋友的时候,他的内心是安定的,往往不怕失败,始终保持积极的态度。
心理学家认为,儿童个性的发展和社会化过程的实现,都离不开人与人之间的交往。
孩子的这一情况不会是个例,家长之间可以相互沟通,帮助孩子找到一个玩伴,并提供更多相处的机会,建立友谊,从而渐渐融入集体。
2.多让孩子参加一些社交活动
如参与接待客人,使孩子感到自己被父母和外人所承认,从而对自己建立自信心;在招待朋友的聚餐会上,让孩子表演一个拿手好戏,使孩子享受成功的喜悦,增加与外人接触的自信心。
还可多带孩子去市和商场等社交活动更频繁的地方,在帮忙选购过程中,鼓励孩子与市阿姨、服务员、保安等多多沟通,既增强孩子的社交能力,又能减少孩子对陌生环境的紧张感。
3.做家务可增加孩子的自信心
杜绝父母的过度包办,应鼓励孩子帮助大人干活,如让孩子帮忙晾衣服、擦桌子等既容易又很快做完的事情,满足孩子的表现欲与成熟感。
但是,家长们应该明白让孩子干家务的目的和原则,不能让孩子感觉到挫败感。孩子做好一件事情要及时鼓励,切忌空泛的表扬,鼓励需言之有物,如“这些衣服都是宝宝帮妈妈拿的衣架,没有宝宝妈妈都晾不了这些衣服呢”“宝贝把毛巾放得这么整齐,你太能干了”。
自信的建立正是从家长的鼓励和这些点点滴滴的成就感中获得的。当孩子养成自信开朗的性格,就更能适应和融入陌生的集体。
陕西大正教育是一所专门解决孩子厌学、性格叛逆、离家出走、叛逆心理、倾向、自闭忧郁、网恋早恋、等等问题的专业教育机构,帮助学生促进身体健康成长,端正思想品德,是家长可以选择的心理辅导学校,是孩子改变人生的新起点。希望以上方法能帮助到各位家长,如果各位家长有类似问题,欢迎询陕西大正教育。
西安有教育学生胆小不自信的学校
谁拥有自信谁就成功了一半--陕西大正教育。
西安有教育学生胆小不自信的学校
自信的建立正是从家长的鼓励和这些点点滴滴的成就感中获得的。
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