中学生叛逆怎样教育 初中生对抗父母怎么办 小孩不听话家长怎么教育
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产品描述

培训时间1-6个月 培训性质线下教育培训 培训地点陕西西安 培训内容素质教育、心理教育 培训课程感恩教育、亲子教育 培训模式封闭式寄宿制管理
别以“青春”为名,虚度光阴,对抗父母-陕西大正教育。
中学生叛逆怎样教育
陕西大正教育青少年素质培训学校建议——爱要有方,严要有度。  家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来,要么严得不近人情。
中学生叛逆怎样教育
今天,陕西大正教育机构的老师,跟同学们聊聊你们和父母的关系问题。
       听到这个话题,我知道这会戳到很多同学的痛处,我知道在座的不少同学现在和父母的关系非常紧张,不少同学心里不仅对父母没有感恩,甚至会讨厌父母。我时常接到学生家长的电话,诉说自己的孩子不想与自己交流,说不了几句就很不耐烦,甚至“凶相毕露”。
      有很多家长对我说,老师啊,我真的管不了自己的孩子了,希望老师能帮帮忙。每当接到这样的电话,我的心里非常难受。
       在座的很多同学总会以青春期、叛逆期等理由为自己找到对抗父母的理由,有些同学认为父母跟不上信息时代的步伐,认为父母OUT了而不愿与父母交流。是的,同学们,你们处于青春期、叛逆期,但这不是对父母横眉冷对、恶语相向的理由,无论你处于什么阶段,孝敬父母都是你一生的责任,聆听父母唠叨是你一生的义务。
       或许,你的几句话,就可以让父母感到温暖,你们为什么不愿意说?想想,你有多长时间没有跟父母坐下来说说话了。别总是对父母说“烦死”了,这不仅没有礼貌,也没有基本的道德。父母都在渐渐老去,身为儿女,我们应当理解父母的艰辛和不易。
       中学生容易叛逆对抗父母,我们陕西大正教育的老师,提出心理需求帮助家长了解孩子。面对孩子的青春期,家长都会有不同程度的惶恐,甚至有的家长如临大敌。家长的反应很正常,因为青春期孩子容易叛逆冲动,不好管教,下面我们陕西大正教育机构给家长分享青春期孩子的心理需求。
       (一)、合理的物质需求
       物质需求是生活永恒的主题,孩子进入青春期以后,表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求,实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期,追求个性化的孩子较少,更多是要求自己从众。从众让自己有安全感,融入同学的圈子里,不显山显水。随着年龄的增长,熟悉了周围的环境,了解了同学、朋友的个性,孩子们开始彰显个性,暗暗地在群体里比高低。这种比较有积极的意义,孩子获得了经验,给自己在群体中定了位。
       (二)、朋友的交往需求
       进入青春期前后,又是初中生活的开始,孩子们像进入一个全新的世界,接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化,还有一个看不见的变化,就是进入青春期的孩子,思想和情感的转移。
       (三)、对关注的需求
       孩子进入青春期,,与接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注。关注往往只是停留在外表上。比如女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一起去对他们评头论足,有一些新鲜和的感觉。男孩子也注意女孩子,偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生,即使有一种淡淡的喜欢,他们也知道自己在想入非非。男孩和女孩,都会很拘谨,这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识的初的学习阶段。
       以上就是我们陕西大正教育为家长分析的内容,当然面对孩子的青春期,家长不要慌,它终会离开。当孩子抛来这个棘手的问题时,家长不要针锋相对,可以像接篮球一样,退一步接住。如果您还想获得更加详细的一对一,请关注我们陕西大正教育机构。
中学生叛逆怎样教育
处于青春期的孩子为什么会容易发怒,对抗父母,说话也很偏激?因为这个阶段的孩子正处于身体急剧变化的时期,比如男孩子开始长胡须,声音也变粗了;女孩子身体的发育等等。这些变化,对于他们来说,往往是很突然的,假如事先没有准备,他们会惊慌不安,会烦恼,以为自己的身体出了问题,尤其他们不了解别人其实也和他们一样面临同样的烦恼,因而,这种“与众不同”的感觉让他们变得特别敏感,也容易产生自卑。这个就需要我们家长关注孩子的成长,去引导孩子了解这些“问题”。以下是我们陕西大正教育机构的为家长的分析:
       一、青春期的孩子对抗父母出现的问题及现象:
       1、孩子对于别人的冒犯不能释怀,长期记恨。和人相处困难。 
       2、过于敏感、易怒。
       3、对父母没有感恩之心。
       4、经常无中生有。 
       5、不遵守学校纪律。如晚自习后不上交电子产品(上寄宿学校)
       6、自理能力差。不注意个人卫生,头发等到油成遍才洗,晚上洗了不吹干直接睡;脏衣服、食品、书都放一起(放自己的书包)。
      青春期孩子处于叛逆期的时候,很容易受情绪影响,并且情绪也容易不稳定,所以不要过激激孩子,需要一些技巧去应对,也不要情绪化,需要一些耐心和智慧方法。
       二、家长的正确引导方法:
       首先,作为家长我们要关注孩子的成长,在孩子成长的每一个阶段,要试图去了解这个阶段的孩子的心理特征。有时候,好心提醒孩子“降温了,带件衣服去学校”,孩子的回答是“你好烦哦”……孩子上了初中,不像上小学时那么听话,经常会“强头倔脑”,甚至爱顶嘴,这恐怕是所有家长的困惑。对此,我们陕西大正教育机构的指出:这是孩子进入青春期的正常表现,如果你听到孩子频频有这样的反应,那说明——他打算独立了。因为只有这样,才能去理解孩子的行为,才能与她沟通,引导她去走好每一步。当然,每个孩子面临的问题不一样。
       其次,青少年和父母对抗是不可避免的,双方都必须经历和走出这个过程。
       在孩子进入青春期以后,父母根本不可能成为自己孩子的伙伴。他们的任务只是去做孩子的敌手,然后努力保持冷静。这样的冲突很有意义,即使双方互相不能理解。这个过程还有一个可笑的后果:自称平等宽容的父母,突然发现他们对孩子的如此“保守”。他们禁不住回忆起自己的父母当初是如何对待他们的。无论是对父母还是孩子,青春期困惑的内容都不是重要的,怎么样明确相互的位置才更加值得注意。
       陕西大正教育机构认为,就算青少年不能接受父母的反映,但为了明确自己的位置,他们仍旧需要这样的经验。他们的心灵在这一段不平静的时期内接触世界,寻找结合点。进入青春期以后,对自己的认识模糊,而且不稳定,他们需要通过各种体验加以验证,才能更有自信。由于对自己的认识不清,孩子们经常会在自我否定与自我肯定之间徘徊,周围人的一句话、一些无意识的诱导,都会让他们增加或降低自信。在孩子身边的人,对孩子施加影响很多时候是潜移默化的,有时也是釜底抽薪的,这要求家长在关键时刻,出来点拨孩子,给予帮助和鼓励,孩子会接受的。
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