叛逆少年沉迷游戏怎么办-初中学生玩手机上瘾-叛逆期孩子玩手机怎么办
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产品描述

培训性质线下教育培训 培训特点全程体验式教育培训 培训内容素质教育、感恩教育 培训课程心理辅导、学习动力培养 培训地点陕西-西安 管理模式全封闭寄宿制管理学校 培训时间1-6个月 培训方式家庭教育、亲子教育
智能手机的出现,确实让人们的生活更加便利,因为无论去哪,可能一部手机就能解决很多问题,手机的出现是人类发展重要的一个环节,不过,很多中国家长对手机可能就没有这样的好感,因为他们的孩子无时无刻不在被手机影响着。
那么家长能够做些什么呢?
由上面的分析可以看到:对于已经上网成瘾的孩子,父母、家庭的关怀是的方式。可以从这几个方面来做:
1、父母要耐心地与孩子进行沟通,不要动辄就打骂孩子,不要流露出对孩子失望的想法,要让他们充分地感受到自己并没有被抛弃。
2、要不断对这些孩子进行安抚,要努力发现他们各自的优点并沿着这一方向加以引导,培养他们的自信心,增强他们与人交往的能力,使他们逐步适应现实社会。
3、引导他们参加一些健康、有益的文体活动,让青少年旺盛的精力得到发泄。
对于小彬的案例,我主要从两方面来处理,一方面是对小彬本人的,另一方面是对小彬爸爸的。
[对小彬的处理]
1、   跟小彬建立良好的关系,让他感觉到自己是被接纳的,让他感受到温暖和支持。
2、   利用游戏、故事来让他看到并宣泄出自己的情绪
3、   教给他自己一些处理情绪的办法,以便于他自己在遭遇挫折时能够稍微平静一些。
4、   针对他跟爸爸之间的问题,我引导他积极主动地告诉他们他的感受,他的想法
5、   让他看到自己的优点,记录自己每天的进步,从而建立自尊心和自信心
6、   跟他共同制定暑学习、活动计划,
[对小彬爸爸的处理]
1、   让爸爸看到孩子内心的孤独感和挫折感,从而多一些对孩子的理解。
2、   让爸爸看到在他的教育方式上存在的一些问题。她经常对孩子的粗暴、否定和干涉让孩子在家庭中无法释放自己内心的想法,孩子会感到没有人可以分担他的想法、问题和恐惧,没人分享他的内心感受,孩子就会感到孤独。
3、   让爸爸多鼓励、赞扬孩子,多有好的语言,这样能够改善亲子关系,并增加孩子的自信心。
经过一段时间的咨询,小彬爸爸反馈,小彬上网的时间已经控制到每天1个小时,他们父子之间冲突少了许多,小彬跟同学之间的关系有了很大的改善,有了几个好朋友,他的学习成绩也提高了许多。
叛逆少年沉迷游戏怎么办
青少年整天上网怎么办陕西大正教育总结出青少年整天上网家长、班可以这样做
做好长期“攻坚战”的心理准备分析沉迷原因并多方进行积极引导、对于这种情况,我们首先来分析一下。
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要引导好孩子首先得打开他的“心门”,缓和亲子关系,恢复亲子沟通。从这个案例来看,家长和孩子间的沟通很明显已处于僵局,这时,班可以充分发挥自己在学生和其父母间的桥梁作用,班可以告诉学生,有什么问题可以先和你说,你陪他与父母交流解决。
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孩子和家长一起商量如何走出当前困境的策略,目标是让孩子处理好玩游戏和正常生活、学习的关系。基本方式是,老师和家长介入手机的管理,由放任自由阶段进入选择性管制阶段。
厌学症对青少年的生理,心理健康具有极大的危害性。通过与学生多方面交流,发现导致学生产生厌学症不是简单某个或某几个因素相加的结果,而是多种主客观、内外因素交互作用的结果,其中存在着复杂的成因机制。
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