有没有专门教育叛逆青少年改变学校-包头那有改变教育叛逆青少年的改变学校-管教青春期孩子
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产品描述

叛逆孩子培训学校陕西大正教育 管理形式全封闭寄宿制管理 课程亲子教育、素质培训 培训地址陕西西安 培训时间六个月 培训内容心理辅导、感恩教育
陕西大正教育建议:有的家长只顾着忙工作,不关心孩子,也不孩子的学习,孩子的学习成绩下降,也不重视,孩子对学习只会越来越不感兴趣,也越来越叛逆。作为家长,应该反思。
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孩子性格内向不爱说话怎么办?作为家长,会时时刻刻关注孩子的成长,也许有,你发现,孩子突然变得沉默寡言,意志消沉,还总是自怨自艾、自责,凡事总往坏处想,多疑、敏感等等,总之,就是觉得自己做什么都做不好,处处不如别人。那你的孩子并没有什么大毛病,只是变得自卑了。 
对于已经进入青春期的初中学生来说,他们正处在感迅速增强,但心理却并不成熟的阶段。渴望得到的尊重,是他们很强烈的愿望.但对于尤其是父母,他们往往缺少基本的信任,轻则有意回避与父母的交流,重则还会与父母“过不去”。这时候的孩子特别需要知心朋友,需要心灵关怀,作为家长首先需要调整自己的心态,做与孩子沟通的主动者。 
一、以欣赏的眼光看孩子 
“人无完人,金无足赤”家长要对孩子做到多地欣赏优点,尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完孩子,再完孩子都有自己的缺点的。暗示自己:我有这样一个可爱的孩子,我们要一起成长,我们要一起面对很多问题,我们会比别人生活的更幸福,更有乐趣。现在孩子因为有我这样的家长而骄傲,将来我会因为有这样的孩子而自豪。告诉孩子:在爸妈眼里“你棒”因为,每个人都是有天赋的,但并不是每个人的天赋都能被唤醒。就像打开宝藏的口诀“芝麻,开门”一样,唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀,那就是“你棒”。 
二、对孩子的要求具体化 
家长有一种习惯就是容易语重心长,但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的,也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性,作为孩子基本把握不住,反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。记得我的同事孩子上初三了,她也很着急就对孩子说:“初三了,可得下功夫。”孩子却很茫然,反过来问:“怎样就是下功夫”。你的要求孩子无从下手,其实你也说不清楚操作程序。积极的方式是要以一种具体的问话,通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性,而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶,每一步都具体而又相对容易的能够达到目标,让他们每一步都体会到成功的乐趣。 
三、抓住关键时机不放松 
新学期开始时: 是一个新阶段的开始.学生总会有很多新的想法,其中主要的想法就是我要好好学,把学习搞上去,做一个好学生。对于学生的这一上进心,家长应该珍视和爱护。这是家长对他的要求和制定的目标他会牢记在心。 
享受成功喜悦时:假如你的孩子在运动会上获了奖、单科竞赛获了奖、拾金不昧获奖、文明礼貌获奖等等。家长若能在祝贺、鼓励的基础上,对孩子提出明确具体的要求,将会收到满意的效果。孩子受到委屈时:家长若能主动地以冷静、宽容的去帮助孩子解释,孩子会产生感激之情,更易于接受家长的告诫。
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孩子叛逆不听话怎么办?叛逆少年如何教育引导?陕西大正教育分析就其原因,有以下几点:
   1、中国父母普遍缺少学习意识,孩子天在长大,在变化,而父母却没有变化,思维定势,固执,观念陈旧,不能和孩子很好的同步成长,自然就少了交流的话题。
   2、父母在孩子面前摆架子,过于注重家长威望,采取极端教育方式,孩子感受不到来自父母的关爱,不愿意和父母交流。
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孩子爱说不,孩子通常拒绝的不是事情本身,而是父母要求其做事的和方式。提升与孩子的亲子关系和自身的沟通能力是父母的课题。 
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3、为什么孩子会无视父母的话? 
1)、说的不对。没有道理,或只从自身出发。2)、说的不清。越了孩子年龄应有的理解力。3)、说的方法不对。居高临下,缺乏尊重和必要的沟通技巧。4)、情绪化。导致孩子把关注点放在父母的情绪,而不是事情本身。5)、缺乏威信。因长期言行不一或教养方法不当,导致自己没有威信。 
4、父母先管好自己。 
自己先做到情绪问题,理性表达,不打骂孩子。多示范,多用游戏、故事、绘本等方式教育孩子。少批评,多鼓励。多告诉孩子该怎么做,来代替告诉孩子不应该怎么做。父母自身状态不好,脾气暴躁会导致孩子焦虑、叛逆和磨蹭等。可提醒孩子如何做更恰当,但不要过多表扬,容易让孩子学会一味迎合父母。 
越想控制,孩子越逆反。孩子进入叛逆期,禁止往往就是强化。作为父母,不是要求孩子改变,而是改变你对孩子的,构建好亲子关系,把自己变得更。这样孩子会尊重你、信赖你,以你为榜样。
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因为没有朋友。如果总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来讨好别人,很可能就会在学校没有朋友。 
教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会,例如让孩子帮助老师派发本子,或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。 
有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑,在学校没朋友,或突然自信心低落,那他可能在学校受人欺负了。 
解决此问题常见的方法是向老师报告,但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。要紧的是帮助孩子采取主动,让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。 
一、用平等的尊重孩子 
青春期的孩子是很渴望被社接纳的,就利用他们的这种心理需要来他们,逆反期的孩子,所使用的是很重要的,一定要用平等和尊重对待他们的想法,无论这些想法有多幼稚,但这毕竟是来自他们独立的思考,在这一点上一定要予以尊重,然后指出其中幼稚的成份,告诉他们怎样做才是的,教会他们把眼光放远,把心胸放宽。一般说来,经过这样的对比,孩子发现和理解了自己想法中不成熟的地方,他们会主动调整和按照教师的去做。当然这样做教师要付出更多的时间和耐心。 
二、与孩子探讨相互间的差异 
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如,父母认为孩子应该在晚上9点以前回家,而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了,可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异,沟通就难免失败。父母应当认识到,这些差异实际上为我们提供了重要的机会,以便重新思考原有的教养方式和限制措施,与孩子一起商议和制定新的制度,从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强,这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大,一时难以协调,父母也不必着急上火,平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望,耐心地进行解释,从而使差异限定在一定范围内,而不至于演变成一场冲突。
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陕西大正教育老师建议,孩子由于对某门学科不感兴趣而导致偏科,首先家长不要给孩子压力,应用积极的语言暗示孩子,帮助孩子形成积极的心理,以此培养孩子的兴趣,提高孩子的学习效率。而当孩子在不感兴趣的学科上取得小小的进步时,父母应当鼓励孩子,让孩子体验到成就感。许多孩子对某门学科怕学、厌学,可能是由于学习上的失败。父母应该和孩子一起分析,从易到难地制订该门学科的学习目标。一旦孩子达到制订的学习目标,学习有了进步,家长就要及时给予鼓励、表扬,这样孩子的自信心就会随之增强。
首先,对于孩子的叛逆,家长应当要予以接纳。
孩子再怎么叛逆也好,这都是他必须要经历的一个成长阶段,家长要做好心理准备,从内心上来接纳这个事情,把它当成是孩子逐渐成熟的一个过程。而后在教育孩子的过程中,当我们想到孩子处在这么一个敏感的叛逆期,就能够更心平气和的来包容自己的孩子,认真细致的去引导他们往好的方面去发展了。欢迎咨询陕西大正教育学校。
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