吴忠那有管教不听话孩子的机构 管教叛逆学生的学校 孩子不听话如何教育
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产品描述

培训形式线下 培训性质教育培训 培训内容素质教育、感恩教育 培训地点陕西-西安 培训课程心理辅导、学习动力培养 培训时间1-6个月
父母怎样正确教育孩子,这是所有家长朋友都十分关心的话题,教育好了,百事**;教育不好,则后患无穷。
随着孩子的成长,想必每个家长都不可避免地遭遇过类似的失控局面:玩具乱扔的房间或令人头疼的成绩单,不管就肆无忌惮打游戏,一说就不停顶嘴,发脾气,动不动还摔门而去……总之,明明想和孩子好好讲道理,结果却变成了一场双方情绪失控的争吵。剩下气得流泪的自己,加上大喊大叫的孩子,似乎每一个管教孩子的瞬间,都让我们充满了挫败感,和无力感。
    为什么会这样呢?明明是为了孩子好,怎么变成了争吵?就像大多数时候,我们会认为孩子不听话,是因为父母没管好!但是,当我们很用心管孩子的时候,为什么没有效果呢?管教不听话孩子的
    “讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式,但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用,越喜欢讲道理的家长,他的孩子往往越不听话。
     卢梭说过:事事讲一番道理,是心胸狭窄的人的一种癖好。有气魄的人是有另外一种语言的,他通过这种语言,能说服人心,作出行动。
     亲子冲突的根源在于父母的控制与管教,因为他们会触发孩子的不满与反抗。换句话说,孩子不听管教,原因恰恰是因为我们管的太严了,或者太多了。因为,父母的使命感和责任感,潜意识里会促使我们去约束和纠正孩子,结果适得其反,孩子的叛逆行为反而变本加厉。管教不听话孩子的
   那么怎样管孩子才正确?如何掌控自己的情绪不失控,做一个孩子愿意寻求帮助的父母呢?
   走出误区:孩子不听话,不是因为管的少,而是管太多。
   正确的做法:
1、家长放弃控制的情绪,孩子才会自律。
2、走出期待,从焦虑的控制回归冷静的。
3、在共情中正视内心的害怕、恐惧、焦虑和自卑。
4、遇到冲突不要说对错,孩子会自己解决问题。
家长要想让孩子听自己,主要是让孩子可以的信任家长,就是家长在孩子面前说的话一定要有信誉,不要随便的说话,即使说了也要尽自己大的可能完成自己的承诺,这会在孩子面前做一个好的榜样,信任是一个好的沟通的方式,也会让你的孩子更加的依赖你,你们之间的关系也会变得更加的亲密,就像是朋友一样相处。
而且作为家长一定要学会倾听孩子的心声,主动和孩子沟通,存在分歧时耐心倾听并尊重孩子的意见和想法,正确引导孩子**观。并且耐心引导。孩子犯错后,一定要采取灵活的处理方式,做到教育孩子不情绪化、不翻旧账、不人格尊严,以提问的方式疏导孩子,一定要有耐心。管教不听话孩子的
   陕西大正教育,以青少年健康快乐成长为目标,通过心理与行为教育相结合的教育模式,的师资团队,为孩子进行个性化的教育。
吴忠那有管教不听话孩子的机构
而且,当一个人能够做自己的好父母,能够滋养自己时,往往在养育孩子时也不会那么焦虑和僵化,更能成为一个有情感、有弹性的父母。当我们对自己能够做到温和而又坚定,当我们面对自己的失败、焦虑、匮乏时,能够接纳,能乐观看待,能恰当的安抚自己,不会对自己过于严厉,能够原谅自己,那么我们对孩子成长过程中犯的错、遇到的挫折,也会同样如此,我们也会相信孩子有能力成长得更好,对孩子是乐观的、祝福的。
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甘肃教育不听话孩子的学校-渭南汉中管教不听话的孩子,陕西大正青少年教育学校建议:接纳孩子心声
表达接纳的:当一个人能感觉到被另一个人真正的接纳和沟通时,他就具有帮助别人的能力。很多父母都认为如果接纳孩子的行为,他就会依然故我,要帮助一个孩子*好的方法就是告诉他,你不能接纳他这样的行为,他将来才会变得更好。
因此,大多数父母都是采取“不接纳”的方式来面对子女,以评估、判断、批评、教训、命令的方式来传达信息,让孩子知道自己是不被接纳的。这种“不接纳”的方式使孩子不再跟父母谈心,而常是自己*自去面对问题。
若父母透过自己的语言向孩子表达“接纳”的感觉时,可以使孩子接纳并喜欢父母,并帮助子女成长发挥潜能,从而协助孩子去解决自己的问题,给予支持的力量,帮助其渡过青少年期的一些痛苦与失望。而“接纳”的**是一定要表示出来,让孩子感受到真正被接纳。接纳虽然是属于被动的,所以更要藉由主动的沟通或表达才能让孩子感受到。
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“望子成龙”是每一个父母对子女的希望,如何教育好孩子的问题尤为重要。管教过严的教育只能使孩子唯命是从,放任自流则是对孩子不负责任的表现。究竟什么样的教育方式,才能让孩子健康成长?
  他们 在困难中懂得了坚强
  小斌出生在荥经县泗坪乡,从小学到高中毕业,他的功课年年获“优”,成绩一直排在荥经县乃至全市同年级的一二名。“我喜欢学习、看书,在书里我总能找到希望得到的知识。”小斌生长在单亲家庭,从小由父亲一人把他拉扯大。对于很多单亲家庭的孩子来说,心里多少会有些阴影,小斌却懂事地说:“父亲太辛苦了,为了让我和其他孩子一样幸福,父亲比任何人都要付出得多。”
  18年来,小斌穿过贵的衣服和鞋子也就几十元钱,甚至没下过一次馆子。但是,看到其他孩子穿、吃美食,小斌从未主动向父亲要求过什么。父亲给的钱,他总是舍不得用,直到过节了才把存了很久的钱拿出来,给父亲买一件礼物。
  “他不是像大家所想象的学习‘天才’,他所获得的成功,99%来自自身的努力。”小斌的高中班这样说,小斌和所有的孩子一样喜欢玩耍,上网、打篮球他都喜欢,但他却能自始至终保持良好的成绩。这个早早就懂得了坚强的孩子知道,只有知识才能改变他的命运,他应该也必须利用好时间,战胜自己。
  在雅一中读书的小韩家住雨城区观化乡,每天,他放学回家要先搭车到观化,然后再走上1个半小时的路。然而,在这样艰苦的条件下,初中毕业时,小韩以整个雨城区农村学校“中考”的成绩走进了雅一中。“学习上,他是一个比较全面的学生,相当懂事。很多学生在学习上都需要老师、家长的监督和不断提醒,而对于小韩,老师们经常对他说的是‘要注意休息,生活要跟上,别太节约了’。”小韩的初、高中老师都这样评价他。
  他们 在迷茫中失去了信心
  一身的小剑出生在宝兴县城。“从初中开始,我的衣服、鞋等用品就都是牌子货。我身边的好朋友几乎都是这样,我也开始有了攀比的心态。”17岁的他回忆说。在他的脚上,穿着价格近700元的运动鞋。
  小剑读初中时学习成绩还比较,“聪明”是每个老师对他的评价。而现在读高二的他,成绩已经下降到班上的中等水平。“我不是好学生,也不是好孩子。”小剑说这话的时候脸上毫无表情。初三毕业那年,他学会了抽烟、喝酒、整夜整夜地上网打游戏。
  “其实,我知道自己对不起父母,我也很想改正,但做不到。”小剑说,暑假里他几乎没有看过书,关在房间里一心只想着抽烟、上网,变着法子向父母和亲朋要钱用,这种欲望是他很难控制的。
  “我也不知道小剑怎么变成这样,以前他是相当懂事和孝顺的。难道生活条件好了,就会宠坏孩子吗?”小剑做生意的妈妈无奈地告诉记者。
  “抽烟又怎么了?大人不也要抽烟吗?我都快成年了,没关系的。”2日下午,在市区一家游戏厅里,一群约莫十六七岁的年轻人边抽烟边开心地玩着游戏。他们颇有些自暴自弃地说,他们不是读书的材料,学习不好也无所谓,大不了以后学做生意。
  在小剑和这些放任自我的孩子身上,“衣来伸手,饭来张口”是共同的特色。在家里他们都是父母的,从来不做家务事,甚至连自己的脏衣服都由父母负责清洗。
家庭是孩子的个课堂,父母是孩子的任老师,但做父母的对孩子的关键教育是有“时效期”的!童年时代,父母在孩子的眼中就是的代名词,并且是孩子的依靠,这是父母对孩子进行教育的**时期,在这大约只有10年的关键期中,作为父母,我们是否身体力行地培养起来了孩子基本的感恩之心,小小的责任感,以及和他们年龄相符的敬畏之心和规矩意识,这些表面上看似不起眼的“懂事”表现,实际上是非常宝贵的品质的潜在种子,可我们的家长似乎很大程度上缺席了这样的教育,他们把浓得化不开的爱“调配”成溺爱,让溺爱把那些品质稀释成了任性、自私、怯懦、冷酷等的极不利于孩子在当下和未来成长的东西!
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