南阳那里有教育学生胆小不自信的机构 改变叛逆青少年的学校
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产品描述

行业教育培训 内容素质教育 课程感恩教育、心理辅导 时间1-6个月 模式全封闭军事化管理 地点陕西-西安
孩子胆小不自信怎么办-欢迎咨询了解陕西大正教育。
南阳那里有教育学生胆小不自信的机构
家长要注重锻炼孩子的*立性,培养孩子的自信。
南阳那里有教育学生胆小不自信的机构
孩子胆小怎么办-陕西大正教育
先来了解一下孩子胆小的原因,具体有以下三个:
1.心理阴影
不少的家长在孩子成长的过程中说过这样的话语,比如:不要到处乱跑,小心捡垃圾的把你走;再不听话就把你送给坏人。这些“大灰狼”式的话语无形中就给孩子造成一定的心理压力,孩子就会认为外面的世界很黑暗,坏人很多,自然就产生逃避或防备的心理。
也有一些孩子听过一些可怕的故事,亦或者看过一些可怕的影片,给孩子的心理留下了阴影,从而使孩子胆小不自信。
2.家长保护过度
有些孩子对自己的孩子保护过度过细,捧在手上怕摔了含在嘴里怕化了,日常生活中什么事情都不让孩子接触,比如:孩子要碰一下扫把,家长就说“小心扎着你,多脏啊,快放下”;孩子想洗一下碗,家长就嚷嚷:“别动,会摔烂的”,这些种种的小细节,使孩子没有在尝试和实践中得到经验,从而变得胆小。
当孩子逐渐长大了,也还是照样保护着,正是这种保护伞导致了孩子的胆小。
3.孩子交往太少,对陌生人和群体不适应
有些孩子除了跟父母长辈一起外,就很少与同龄的小朋友交往玩耍,这样就使孩子的交往能力得不到锻炼,慢慢地就使孩子怕见到陌生人,怕在众人面前说话。
知道了其原因后,那 该怎么教育孩子才能让孩子真正放得开自己呢?陕西大正教育分享以下实用的教育方法:
1.放手磨炼孩子
家长要敢于放手让自己的孩子在生活中得到锻炼,千万不能把自己的孩子当成小,动不动就说“你不行”“你还小”这些话语。你的这些语言会间接养成孩子胆小怕事的性格,缺乏*立的精神和应变的能力,一番离开父母就不知所措。所以说,在孩子的成长过程中,适当的挫折和磨炼是必要的,家长千万不要剥夺,应该让孩子自由去玩耍,比如孩子喜欢玩泥巴,你就不要管他怎么玩,把泥巴捏成什么样,你就让他自己玩,让他*立思考。
2.树立正面的榜样
经常给孩子说一些英雄人物的故事,或者有空的时候跟孩子一起看看英雄的影视片,买一些这方面的漫画书籍给孩子,让英雄的言行来潜移默化地影响孩子,这样以后孩子在处事方面就会学习英雄的精神。特别是男孩子,男孩子一般视自己的父亲为偶像,很崇拜自己的父亲,所以作为父亲既要树立好榜样,多与孩子一起玩耍,要是爸爸没空的话,作为妈妈吗也要跟孩子多讨论一下爸爸,让父亲的高大形象留在孩子的心中,遇到困难的害怕的时候,就会想起自己的父亲,会胆大起来。
3.放大孩子的“闪光点”
就算胆小的孩子,有时候也会有一些大胆的举动,作为父母就应该要去发现这些闪光点,并及时做出表扬和鼓励。对于孩子的畏缩行为,不要所处太强烈的反应,比如很多家长在孩子不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小的时候,经常就会火冒三丈,甚至还拿其他好孩子的表现来骂自己的孩子。
现实生活中不少的父母对自己的孩子表现出来的勇敢漠不关心,有时候还说一些损害孩子自尊心的话语,比如说“你这算什么,谁谁比你本事大多了”,“谁在演讲比赛中拿了,你连讲台都不敢上”,这样就更加使自己的孩子感到自卑,就会越发胆怯。因此家长在教育胆小的孩子时,还是要多肯定,少批评;多鼓励,少指责。
4.发现孩子拘束胆小,尽快引导
有一些家长认为,孩子还小,胆小是很正常的事情,等到长大了,自然就没事了,殊不知,要是不及时进行教育,长久发展下去,胆小的性格就会演变成回避型的人格,这种人格,因为害怕与外界打交道,就把自己困在自己的圈子里,很难在这个社会生存下去的。
所以,对于胆小的孩子,必须要加以警惕,进行及时的教育。
5.通过正确的训练,让孩子变得胆大
对于胆小的孩子,家长也可以适当地进行训练,比如说为了能让孩子在客人面前敢说话,就事先教他几句话,准备好茶水,提前演练一下,等到客人到来的时候,就鼓励孩子勇敢去做,得到客人的表扬了,他就觉得其实没什么大不了的,心里就会慢慢自信起来,以后再有客人到来的时候,就能大胆应酬了。
只要你鼓励孩子走出步,并及时肯定,接下来的**步、三步就好办了,所以有必要对胆小的孩子进行正确的训练。
孩子的胆小不自信不是天生的,只要家长善于引导,有耐心地进行教育,就会让自己的孩子变成社交达人。
陕西大正教育是一所解决孩子厌学、性格叛逆、离家出走、叛逆心理、倾向、自闭忧郁、网恋早恋、等等问题的教育机构,帮助学生促进身体健康成长,端正思想品德,是家长可以选择的心理学校,是孩子改变人生的新起点。希望以上方法能帮助到各位家长,如果各位家长有类似问题,欢迎询陕西大正教育。
南阳那里有教育学生胆小不自信的机构
孩子不自信,胆小都有什么原因:
1. 环境因素
家里属于孩子的心理舒适区,都会以孩子为中心。她熟悉家里的各种摆设,熟悉家人的沟通方式,掌握着沟通的主动权,所以在家里会很健谈,很活泼。
相反,到了幼儿园,处于一个陌生的或者是还未适应的环境中,充满不确定的因素。自己不能做主,不确定别人会给她怎样的回复,老师会如何说她,处于被动的状态,因此,就会表现的谨慎,不犯错、内向,这是很正常的现象。内向程度与孩子的适应能力有一定关系。
2. 家长原因
“家庭”萨提亚曾说:一个人和他的原生家庭,有着千丝万缕的联系,这种联系将会影响每个人一生。
家庭教养方式的过度控制和保护会弱化孩子的社交能力。这是家长常犯却又总被忽略的原因。
父母不能为孩子包办一切,从小养成孩子的*立性,可增加他对环境的掌控能力,从而更能处理好社交问题。
3.孩子不够自信
孩子对环境无法适应,与同学无法很好接触,这跟孩子不自信有很大关系。而孩子不自信的原因源于生活中的不自信,也可能因在人际交往中受到过创伤而引起对环境的高度警觉等。
那么,当孩子在家里和学校的表现出截然不同时,该如何解决?
1. 让孩子先交一个朋友
孩子时常会产生“希望有群朋友”、“希望自己受大家欢迎”的欲望。当孩子拥有大量朋友的时候,他的内心是的,往往不怕失败,始终保持积极的。
心理学家认为,儿童个性的发展和社会化过程的实现,都离不开人与人之间的交往。
孩子的这一情况不会是个例,家长之间可以相互沟通,帮助孩子找到一个玩伴,并提供更多相处的机会,建立友谊,从而渐渐融入集体。
2.多让孩子参加一些社交活动
如参与接待客人,使孩子感到自己被父母和外人所承认,从而对自己建立自信心;在招待朋友的聚餐会上,让孩子表演一个拿手好戏,使孩子享受成功的喜悦,增加与外人接触的自信心。
还可多带孩子去市和商场等社交活动更频繁的地方,在帮忙选购过程中,鼓励孩子与市阿姨、服务员、保安等多多沟通,既增强孩子的社交能力,又能减少孩子对陌生环境的紧张感。
3.做家务可增加孩子的自信心
杜绝父母的过度包办,应鼓励孩子帮助大人干活,如让孩子帮忙晾衣服、擦桌子等既容易又很快做完的事情,满足孩子的表现欲与成熟感。
但是,家长们应该明白让孩子干家务的目的和原则,不能让孩子感觉到挫败感。孩子做好一件事情要及时鼓励,切忌空泛的表扬,鼓励需言之有物,如“这些衣服都是帮妈妈拿的衣架,没有妈妈都晾不了这些衣服呢”“把毛巾放得这么整齐,你太能干了”。
自信的建立正是从家长的鼓励和这些点点滴滴的成就感中获得的。当孩子养成自信开朗的性格,就更能适应和融入陌生的集体。
陕西大正教育是一所解决孩子厌学、性格叛逆、离家出走、叛逆心理、倾向、自闭忧郁、网恋早恋、等等问题的教育机构,帮助学生促进身体健康成长,端正思想品德,是家长可以选择的心理学校,是孩子改变人生的新起点。希望以上方法能帮助到各位家长,如果各位家长有类似问题,欢迎询陕西大正教育。
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