青春期游戏上瘾怎么教育 中学生玩手机上瘾怎么办 孩子不服从管理怎么办
  • 青春期游戏上瘾怎么教育 中学生玩手机上瘾怎么办 孩子不服从管理怎么办
  • 青春期游戏上瘾怎么教育 中学生玩手机上瘾怎么办 孩子不服从管理怎么办
  • 青春期游戏上瘾怎么教育 中学生玩手机上瘾怎么办 孩子不服从管理怎么办

产品描述

培训性质线下教育培训 培训内容素质教育、德育教育 培训课程青少年心理辅导 培训时间六个月 培训地点陕西西安 培训模式全封闭寄宿制管理 培训特色感恩教育、亲子教育
为何孩子玩游戏易上瘾?陕西大正老师分析出以下内容:
青少年网络成瘾或者游戏成瘾的因素可以分为类:一是网络自身因素,如隐匿性、便利性和互动性等特征;二是个体因素,如个体的内在动机和需求、个性特点等因素;三是环境因素,如父母抚养方式、家庭环境氛围、同伴和行为等等。具体原因概括为:
  首先,孩子天生具有好奇、好问、好探索的天性,许多争斗性的网络游戏迎合了孩子的天性,所以深受欢迎。
  其次,男孩子喜欢争斗、打闹的场面,更希望参与其中,在这种氛围中孩子可以把生活中的压抑烦恼肆无忌惮地释放,同时也让他们真正享受到愉悦和快乐。
  第三,学校和父母都非常重视孩子的智力开发以及学习成绩,在大多数情况下,孩子的时间、兴趣变成了做作业和学习文化课程,于是,就出现了孩子向往玩游戏的情况。
  第四,由于目前的许多同学玩这样的游戏,当孩子与同学交流和交往时,如果缺乏这方面的经验,就会被同学所排斥,所以这也是他坚决要玩游戏的原因之一。
如何判断孩子玩游戏成瘾了?  
    1:有一种无法抗拒的玩游戏的欲望;
  2:无法控制自己玩游戏的次数和每次玩游戏的时间;
  3:为获得满足感,不得不提高玩游戏的频率和增加玩游戏的时间;
  4:不玩游戏时情绪暴躁;
  5:冷落了自己的其他爱好,电脑以外的其他事情不感兴趣,甚至是吃饭、喝水和睡觉;
  6:尽管明知整天坐在电脑前不好,但仍不愿也不能离开电脑。
  如果符合上述标准中的3条,就可以认为这个孩子对游戏产生了依赖。
孩子玩游戏上瘾怎么办?欢迎在线咨询陕西大正教育青少年素质培训学校
  一、多花时间沟通教育
  1、多多关注孩子
  为什么孩子会接触到游戏,并且会沉迷于此?家长们应该要好好反省一下自己。孩子的生活很单纯,他们会对游戏感兴趣,可能的原因就是家长们忽略了孩子。经常和孩子交流,和他谈论在学校发生的好玩的事,对孩子的语言表达能力也是一种锻炼,而且还会增进感情。
  2、不要对孩子发火,打骂。
  发火,打骂是没有用的,反而会引起他们的情绪,这样只会使事情变得更加一发不可收拾。这个时候,家长们可以和孩子谈谈,告诉他游戏玩的太多多么多么不好,找一些青年教育的事件吓唬吓唬他们。当他们的年龄不是很大的时候,吓唬还是管用的。
  3、投其所好
  首先和他坐在一起玩游戏,谈游戏,跟他谈游戏的时候告诉他玩游戏时间长会影响身体,久坐对脊椎、腰椎、颈椎都不好,时间过长也会伤害眼睛,到时间了你就让他活动一下,或者跟他说说话,不要总说什么不要影响学习之类的,他会反感。
然后给他买游戏里需要的东西,或者实物,当作礼物送给他。他一定很高兴,这时候你告诉他,你还打算给他买什么什么,但是前提是下次考试前进五名,即使你不督促,他也会尽量把时间多分给点学习。
  4、对孩子采取怀柔政策
  青春期的孩子才不易反弹,你对他的爱和关心他会慢慢看见的。作为没有真正学习过怎么做父母的父母,跟孩子共同成长也是很必要的,不要一味效仿老一辈的教育方式,时代变迁,教育更要学会与时俱进。
  5、玩游戏要有前提条件
  任何事情都有有利的一面,家长们可以充分运用游戏作为培养孩子计划性的一个有力工具。要求孩子制定出合理的学习和玩耍计划,并且要求孩子在玩游戏之前,认真完成一定的学习量、身体锻炼或者家务活。
  二、通过工具配合管理
  1、在手机应用商店下载对应工具,然后进行安装
  2、通过工具管理,可以管理孩子只能玩哪些游戏和软件。家长可以在里面进行设置,只准许孩子还哪些游戏,这样就不担心孩子玩一些对不好的游戏。
  3、还可以通过时间管理,设置孩子玩游戏只能玩多长时间,这样可以控制孩子玩游戏的时间。
  4、还可以通过远程截屏,来看看自己的孩子现在正在干什么,这样方便后面进行引导和沟通。
  如何防范孩子玩游戏上瘾?
1、电子产品也是一个大型的共同生活空间
  不要在孩子的房间里放置电脑,手机以及ipad,好是放在能与家人一起使用的屋子里。向孩子灌输电子产品不是私人物品,而是所有家人使用的共有物的认识,能自然而然地减少孩子的电子产品使用时间,防止过多的游戏时间。鼓励孩子具有学习效果的电脑使用,好的节目让家人一起参与,利用引导对话的素材。
  2、孩子自己游戏的星期日程
  不是单纯的强制或命令,而是通过相互间的沟通和协商,为孩子确定玩电脑游戏的时间及星期日程。如果有同龄兄妹,自己确定各自的使用时间,相互约束更好。可以安装相关软件或定闹钟来限制电脑的使用。
  3、加强学习的自信感
  游戏沉迷性和学习感有着很深的关联性。能好好学习的学习感成为预测未来学习能力的一项主要指标。即,学习自信感的不足会让孩子投入到游戏中去。相比强迫沉迷于游戏的孩子不玩游戏,首先提升学习的自信感,给予孩子学习上的具体帮助更为必要。另外,缓解学习压力要考虑孩子的兴趣,不是通过游戏,而是以读书、运动、谈话等其他方式来帮助孩子释放压力。
  4、通过谈话说明限制游戏的理由
  孩子玩一整天游戏,对其大声责骂或关掉电脑电源等做造成与孩子间的隔阂。相比强制性地让孩子脱离电脑,通过自然地沟通谈话,相互间共享电脑游戏的优缺点才是可取的。孩子通过电脑也会对父母表露出理解的和依赖。
  5、接触游戏外的多种文化
  天气的变热,让父母和孩子很多时间都呆在室内,自然也会沉迷于电脑游戏。参与和教育双重效果的多种文化能给予帮助。近几大机构准备了有益于儿童和青少年的多种营地和活动项目。
孩子玩游戏上瘾怎么办?
西北地区的戒网瘾学校-陕西大正教育。科学的教学理念,因人而异制定培训方案,全封闭军事化管理学校。
青春期游戏上瘾怎么教育
中国是一个重视教育、重视子女学习的国度,这一点让西方国家羡慕不已。早在西方家庭培养婴幼儿如何信仰上帝的时候,我们中国人就已经开始了对孩子进行为什么而学习和如何努力学习的培养。接下来,中国的绝大部分有文化的孩子父母会一环扣一环,一个环节都不放过地抓下去……当孩子成长到一定阶段,比如小学三四年级,初中二、三年级或高中一、二年级的年龄时,西方重视信仰教育的家庭基本都能够实现目标——培养出一个虔诚信仰上帝的孩子。这种因果效应我们都能理解,教育就应该是种瓜得瓜,种豆得豆。
但是,中国家庭的多数父母没能收到种瓜得瓜,种豆得豆的因果效应。只有少数家长培养出了爱学习,成绩好的孩子;多数家长感到失望;还有不少的家长得到的是相反的结果——孩子不但厌学、弃学,凡是努力学习的教育连一个字也听不进,凡是学习好的学生,一个也不喜欢……还有套的厌学和弃学的理论思想……有的开始背叛父母和老师。
人家不种瓜的得了瓜,我们苦心种瓜的得了豆;人家不太管孩子学习的,孩子可能还学习不错;我们费尽苦心培养孩子努力学习的,孩子反而厌学、弃学、反叛……如果我们用当代心理学的新理论和技术揭开其中之迷,我们的教育发生事与愿违的现象就会大大缓解,许多麻烦的事,也会好办得多。
揭开这个谜团的工作,先后对上千名学生,进行一个一个地跟踪实验研究,发现这些中小学生的厌学行为,初都是一种潜意识性的情绪反应;是一种心不由已的强迫性反应;然而,由于我们的教育者不知道世界上竟会有潜意识厌学这种事,所以,把一种本来和强迫症、恐惧症(这些都是有两次心理训练就可能控制的心理障碍)一样难以靠意志克服的心理反应,当成是孩子说了(下决心努力学习)假话;说话不算数;不懂事(不懂得学习好了会有如何好的前途)……教育者把话说错了,还要让孩子接受,这样的教育怎能不产生厌学、弃学的思想和对教育者的背叛呢?而人家教育孩子信仰上帝的家庭教育没有这种冲突,所以,种瓜得瓜,种豆得豆。
值得乐观的是,学生早期的这种潜意识性的厌学行为虽然靠意志难以克服,但是,掌握了规律又是容易解决的。只要我们把握住若干关键环节中的少数一两个,厌学、弃学、学了也不见效的悲剧就可以避免。
首先是弗洛伊德提出的潜意识理论,把人类对自身心理的研究进入到了一种空前的深入程度;同时又恰恰是弗洛伊德的潜意识理论中的一个误解,即用性挫折解释人类的心理障碍的误解,把多少人的眼睛挡住,使我们看不见我们的中小学生们的厌学、弃学、想学学不进,学进也不见效等等现象的心理机制是什么?于是,我们用意志品质、学习目的、学习动机等等做了许多支离破碎的好听不好用的解释。
过去人们都会说:人类的心理好比浮在海上的冰山,潜意识好比冰山藏在海水平面以下的部分,占整体冰山的八之七。在我们近20年的研究实践中,我们渐渐地感受到了这一点,在你看到了学生的潜意识世界以后,许多问题变得竟如此容易解释和解决。
青春期游戏上瘾怎么教育
近年来随着网络技术的不断提升,以前被称为不务正业的游戏,今天也得到了一个堂而皇之的称号,美其名曰——电竞。所以一时间被社会媒体宣扬读书无用论,将其中一些偶然成功的几个人无限制的炒作扩大化,将之作为一种社会常态想让人们接受它。
陕西大正教育白老师我个人虽然不关心电竞,但是我也不反对电竞,我反对的是无休止的炒作,引导那些未成年的人以电竞梦想逃避自己的学习责任。其实我们国家对于电竞的并不是十分明朗,虽然也有很多的比赛在民间举行,但是到目前为止,我们没有看到对这个行业有明显支持的,也没有承办的活动在那里进行。我们可以退一步来讲,即便举办了这个活动,也不每一个人都适合做电竞的选手,从中获取的资本。
其实很游戏也并不是为了以游戏为吃饭的工具。就以中小学生为例,他们仅仅就是迷恋,为了在游戏上寻找。我以我个人为例,在我还在上中学的时间迷上了当时的一款非常流行的网络游戏,每天上学的时间满脑子都是我要怎么刷副本,去那里打怪升级,每次放学的时间总要去网吧里面把身上的钱全部花完才心不甘情不愿地离开。
这个过程中其实我也没少挨打,也曾自己暗下决心坚决不能再打游戏了,可是每当坐下来无所事事的时间,我的心就显得很难安宁下来,总是不由自主地想到自己玩的那款游戏。
每个人都认为我会批判游戏,其实不是的,我不会批判游戏。游戏是每个人成长道路上不可或缺的一部分,我们都可以想一想自己的成长过程中,是不是也有很多的游戏相伴。不同的可能是我们游戏的内容,但是游戏的实质永远也不会变,不管是70后小时候的跳皮筋,80后小时候玩的卡机,还是90后成长中的电脑,以及00后成长路途中的手机,这些游戏只是时代的不同,并无任何本质的不同。
孩子沉迷网络游戏怎么办?
西北地区的戒网瘾学校-陕西大正教育。科学的教学理念,因人而异制定培训方案,全封闭军事化管理学校。帮助孩子戒除网瘾。
我们可以想一下我们当时对于游戏的迷恋,因而我们也可以理解今天孩子对于游戏的迷恋,游戏是人的天性,是人永远不可能跨越的成长之一。包括我们成年人,我们可能不玩,但是我们一定有别的游戏。其实我们也不用急着反对我们的游戏和他们的不同,游戏只有一个目的就是为了从中得到乐趣,那个可以使你从中得到乐趣的,就是你的游戏。
曾有一个人问我,为什么他的孩子就不爱读书,老是一回家就玩游戏,其实这跟我们的家庭环境也具有一定的关系,孩子如果是一个不爱读书的人,一般是因为家长不愿意读书。就以这个问我的人为例,他奇怪他的孩子为什么不愿意读书,其实他就是一个不读书的人,他的孩子怎么可能会喜欢读书?他家里的东西除了、对联、广告说明书带字之外,你很难在找到什么能够显出文韵的东西来,这样的家庭孩子很难会说养成爱读书的习惯。这就是我要说的个原因,孩子为什么会落入到游戏的网罗中,因为你已经不能满足他了,可能对于一个幼儿来讲,他的快乐就来源于父母的逗乐,他会天天粘着父母要求父母陪自己玩耍,你的陪伴就是他生活的全部。
而当他慢慢长大的时候,对于游戏的更新也需要适切他的年龄了,假如你在这时间不能满足他对于快乐的需求,他就会寻找其他途径的需求,而这也往往是你所乐意的,你看到孩子对你不是那么黏糊了,你可能还庆幸自己的辛苦终于要减轻了,其实不是这样的,而是你的痛苦才刚刚开始,他对于你的需求正在慢慢的减弱,直到有在他的游戏世界里面你成为了那个拦阻他通向快乐的阻碍,你才发觉孩子怎么这么悖逆?其实这与他们的监护人有着不可推卸的责任。
我们都听过这样的说法,其实好的家长就是那些能够和孩子做朋友的家长,能够让孩子在你这里获取持续不断的满足感。由于我们传统上所认为的“君臣父子”的格局,致使很多家长在面对孩子的时候总是以一副管理者的形象出现,因此孩子在成长的环境中对于家长其实是慢慢远离了,终他会形成自己的网络交际圈而将你排除在外,这就是很多人为什么要在微信上拉黑自己父母的原因,解释不如掩饰,掩饰不如没事,要想真的没事,屏蔽你只是迟早的问题。
其实源于微信上的屏蔽是来源于心灵长久以来的屏蔽,也就是说他不是有了微信之后才开始屏蔽你的,而是你慢慢跟不上他快乐节奏的时间,他就已经在慢慢的屏蔽你了。
当他从你那里得不到快乐之后,这个世界上能够代替你的东西实在太多了。做父母的其实这个时间就已经差不多只是一个“提款机”了,你在他的快乐上没有位置,那么你就会逐渐的淡离他的生活,能够带给他快乐的游戏就自然而然地进入了他的心里。
即便这个世界上没有“**荣耀”,也会有“张者荣耀”“刘者荣耀”等,所以我们在反对某个游戏的时候,更重要的是想一下我对于孩子的精神需求在哪里?或者我作为一个父母是不是现在已经只是单纯的变成了一个纯粹的“提款机”了?
这是孩子趋向游戏的个原因,我认为第二个原因是孩子的自我控制能力比较差,很多孩子沉溺于网络游戏里面,而很多大人则不会过分沉溺游戏。因此作为他们的监护者有责任培养孩子的自控能力,这个培养不是让他们都不要碰游戏,而与他们进行一个约定,好是家长也能够参与到这个约定之中。孩子虽然难以自控,但是如果他看到你和他一样在约束自己,相信他也会慢慢的和你一样成为一个有自制力的人。
其实这就很像使徒保罗说的那种情况,向着律法之下的人,我就做个律法之下的人。大人有自控能力,因此大人可能不需要别人监督他,但是一旦你情愿为了你的孩子也接受这样律法之下的控制,你就会赢得孩子的尊重,使孩子像你一样慢慢培养出来自控的能力。
杜绝游戏是不可能的,游戏也不是属鬼魔的,游戏是人生活的一部分,硬生切去这一部分是非常不现实的,因此作为一个大人需要的是陪着孩子一起游戏,一起学习,让他们能够合理的使用时间,而不至于严重的分配不均致使学习、生活都受到影响。
不可否认现在的很多游戏都带有不同程度的黏性,使很多人虽然断开了网络,也断不开思想上的,就像我原来沉迷网络游戏的那段时间,虽然我双手下机了,但是满脑子的游戏画面怎么也驱离不出去,我就很纳闷,为什么我会整个脑子里面都是游戏,我发现其实我是太闲了,因为只要我忙起来我就会不知不觉地忘记游戏。
当孩子从游戏世界里面出来的时候,作为一个合格的父母需要带着孩子出去走一走,让他们释放一下脑袋中的游戏画面,这样不断地训练,可以更好的帮助他们切换不同的场景,来帮助他们正确的对待游戏。很多家长不注意这一点,往往一把夺过孩子的手机,这样其实对他们的情感伤害也很大,让他们感到你是不可说理不可理喻的。正确的方法是帮助孩子尽快适应不同场景的切换,尽快换掉他们脑子中上一个停留画面的后续影响。
游戏与生活本来可以不冲突,并且游戏本身就是生活的一部分,一个只会学习而不会游戏的人我们也必定不会喜欢,因此我们看见孩子沉迷游戏的时间一定不要先上去否定游戏,而是先要检讨自身,我有没有很好地尽到一个“朋友”的责任?为什么孩子成长起来了,我却在他的世界里面消失了?有一些家长,除了上班就是打,没有时间陪孩子,那么孩子也不会没有快乐,而是他的快乐再与你没有任何关系了,这一点是家长的错,因此对于这样一群沉溺游戏的孩子,家长若不回转,孩子即便有人帮你回转,他也仅仅是从一个游戏出来很快就转而进入到另一个游戏里面。
家长反省了自己之后,孩子的责任是自制能力差,这是所有孩子的通病,因此监护人需要对他们有足够的自控训练,让他们能够尽快的从一件事情里面出来,没有包袱的进入到另一个事情里面,而不是长久的无所事事,沉迷于上一个画面中。
欢迎在线咨询陕西大正教育,帮孩子戒除网瘾。
青春期游戏上瘾怎么教育
孩子沉迷网络陕西大正教育白老师指出,首先家长要以身作则,不要在孩子面前玩电脑,玩手机,多带孩子参加户外活动,让孩子的业务生活丰富起来。
一件事情如果受到禁止,就有“禁果分外甜”的感觉,会觉得,所以不能强制禁止,可以跟孩子沟通可以自己安排时间玩,但不能影响学习,约定把正经事忘了就会受到惩罚,一个星期不能玩游戏,孩子知道自己做错事,自然也会认罚。
也可以用科技手段共同约定上网时间,协助孩子安排,可以试试爱熊宝这款软件的,可以设置孩子上网时间,也可以查看孩子手机软件使用情况。
有研究表明,普通的孩子玩网络游戏只是一种,不会出大格。沉迷网络游戏的孩子,通常都是和父母原本就有沟通上的障碍,这些孩子在生活中往往个人意志一直被压抑,人格不被尊重,和父母难有深层次的交流。
其实,他们选择的是逃避现实。大人要做的,不是粗暴地封网,锁计算机,斩杀孩子的虚拟生命,而是要在现实世界中,还原网络世界中能提供给孩子的温情与理解,立与自由,和孩子建立起良性沟通并帮助孩子在现实中找到能够发挥他们特长的舞台
1、用自己上网的经验来正确引导孩子认识网络  现如今青少年的父母,应该是以75后和80后的居多,与以往的父母有所不同,这个年龄段的父母大多对于网络是有一定的认识的,甚至对于80后来说,他们小时候也曾经经历过被网络游戏所“”的时期,因此,对于自家孩子的心态,多多少少是有了解的,当然,这对于我们的教育也是更加有帮助的。或许我们可以尝试着以他们的心态去接近他们,然后以自己的经验来劝解他们,用一种朋友和身临其境的心态来处理,让孩子更容易接受我们的意见。
2、帮助孩子合理安排上网时间,规划生活  虽然青春期的孩子不喜欢别人过多的干预自己的生活,但是上网这件事却是的,若是可以得到每天定时间的上网许可,或许他们可以同意与家长一起来规划这个时间,当然,家长也可以利用这种协商式的交流方式来帮助孩子更好的规划自己的生活,制定上网时间和规则,可以让孩子避免过度的沉迷于网络游戏。  这里需要注意的是,除了制定规则之外,咱们还需要督促孩子按规矩去执行这个规定,平时没有时间的家长可以尝试使用格雷盒子,这个手机APP软件可以帮助我们设置家中电脑的上网时间,这样一来,按照规定来设置这个时间,也不会引起孩子过激的表现,毕竟这个时间是双方协商同意的,谁都没有去反驳。
3、带孩子去参加一些这个年龄段比较常规化的活动  这个年龄段的孩子应该是活泼的,有朝气的,他们喜欢篮球、足球等球类运动,喜欢模型、画画等手工制作,但是对于沉迷于网络游戏的孩子来说,他们往往表现为爱待在家中,不喜欢与外界接触。想要让孩子不沉迷于网络游戏,我们可以多带孩子去接触一些其他的兴趣爱好,带他们去接触一些同龄的,有健康兴趣的孩子,帮助他们发觉自己新的兴趣。
青少年上网成瘾如何教育?
青少年迷恋网络游戏,不懂得网络的危害,陕西大正教育及时有效的采取一对一咨询沟通,帮助青少年健康成长
http://www.dazjy.com

产品推荐