西安正规教育问题学生的学校 教育不听话孩子的学校
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产品描述

行业教育培训 内容青少年综合素质教育 课程感恩教育、心理辅导 时间1-6个月 模式全封闭寄宿制管理 地点陕西-西安
心理抚养的步是情感抚养,可是令许多家长困惑的是:当他们用情感和全部的心血培养起来的孩子却有突然让父母觉得那么陌生,那么敌对,那么可怕……有的孩子在父母看来一直挺老实的,怎么有就让找里说“他参与抢劫了”?有的父母觉得自己对孩子那么好,可是有他怎么就因为说他几句居然了?有的稍不满足他就离家出走?记得一位出走孩子的母亲就发出这样的疑问:“前两天我和他出门过马路时他还拉着我的手,怎么到学校后(是寄宿学校)就出走了呢?我真搞不清……”为什么那么爱他们,他们还会这样呢?
原因在于:孩子的成长需要“爱”,但爱的本质、爱的艺术、爱的表达可不仅仅是给予,不仅仅是满足,更不是百般的迁就,不是让孩子永远地感受“快乐”!人生中的生与死,相遇与离别,快乐与痛苦,从来都是成双成对地出现,成长中的孩子也必须经历“成对”的教育,必须让他经历心理上的一种痛苦、克制、忍耐。这种养育起始在孩子3岁上下,在他能够说出自己的要求时,就要开始对他说“不行”,结果可能是让他痛哭一番的经历。
父母若在6岁之前(晚别超过10岁)对孩子说“不”,他尽管会因为你的拒绝感受痛苦:但多也就是痛哭一番,严重些就是哭的气噎、哭得地上滚来滚去;可是你若等他12-14岁之后的青春期,你再开始对他(她)“说不”时他不会再哭闹、再气噎,也不再打滚,他(她)会离家出走,他会服毒、他会跳楼方式威胁父母,因为那时候他(她)已经有对付你的各种能力和选择。曾有人问我:“为什么那么小年纪的孩子会”?我回答:那是因为孩子只知道你爱他,他在利用你的爱威胁你,他并不知道死的真正含义。
西安正规教育问题学生的学校
陕西大正教育是一所解决孩子厌学、性格叛逆、离家出走、叛逆心理、倾向、自闭忧郁、网恋早恋、等等问题的教育机构。
西安正规教育问题学生的学校
培养孩子的专长,进行爱好搬迁--陕西大正教育帮助您!
  可与学生专长结合起来。其实专长与学习并不矛盾,众多现实标明,有专长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,因为有专长、有爱好,他们会经常遭到来自学校和家庭的表彰和鼓舞,他们的爱好劲头也会潜移默化地移到学习方面来,然后相辅相成。调查标明,许多厌学的学生,他们一无专长,二成果也差,有的仅仅一些不良习惯,如经常上网玩游戏。
  陕西大正青少年特训学校一所从事青少年行为习惯矫正的性学校,青少年不良行为是指青少年违公共生活准则和有关行为规范,或者不能良好地适应社会生活,从而给社会他人和本人造成不良影响或者危害的行为。学生具有不良日常行为习惯,不但会扭曲他的性格,还会影响他的行为;学校具有不良日常行为习惯的学生纠集在一起,不但会影响教育秩序,严重的还会败坏校风校貌。
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那么,如何对年幼的孩子“说不”呢?方法是:
,选择孩子早期表现出任性的时间,一般应该在3-5岁。
       在3岁之前,孩子的哭声一般是他身体痛苦的感受表达,所以哭声是一种信号,我们要帮助他解除痛苦感受,要去关爱他……但是,孩子到3岁之后,随着年龄的增长,他的哭声有时不再是身体痛苦,而是一种意向表达,譬如:你带他去朋友家,看到别人家的好玩具不肯撒手要带回家;你带他去商场,看见好玩的东西非要得到,父母不买就大闹……,当父母发现他的这种“不达目的不罢休”的心态一出现,就要有意地对他进行“说不”的教育。
第二,“说不”的环境要讲究,要让孩子单面对你,而不要让他在众人面前、或在其他亲属而前面对你。
所以,无论他在哪里与你对峙,与你大闹,你都不要心急,要把孩子带回家,选择在卧室内,因为房间里没有危险物品。你将他置于卧室中,将门关上,让他单面对你,他会感受一种情境压力,然后,告诉他(她)“你今天这样是不对的!下次不许如此!”
第三,初次这样做,孩子可能会继续哭……,这时父母一不要打他,二不要骂他,三不要在这时给他讲道理,因为他还小,很多言语还不太明白;
四不要走开,因为要让他一直感受你不让步的。所以,的方法是坐在他面前,看着他哭。他开始时会很伤心,还很气愤,这没有关系。因为他现在全部的反抗本事就是哭,大不了他在哭闹时将头撞在床脚上,但他自己一定知道疼,不再撞,而你这一时间的“坚持”就向他展示了你的,不要暧昧要坚决!这对你、对他都有好处。
——这种“说不”的方式就是以一次事件的处理行为告诉孩子:如果你做得不对,你再闹我也不会让步!要平静坚定的守住该有的界限。
所有的孩子都会从中感知你的反应。只要你坚决,他就明白了。从此之后,他不会再如此辛苦地与你闹!然后你再进行疏导性教育,恩威并施,让他知道,父母爱他,但父母不迁就他——这种“较量”早越好。
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