有专治叛逆孩子-西宁叛逆期少年-叛逆学生
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大正教育学校建议:减少冲突,顺应孩子,让孩子去体验
  当孩子叛逆不听话的时候,很多家长的反应就是立即制止,效果往往微乎其微,还让孩子对家长感到厌烦。所谓“吃一堑长一智”,不如在确定危害性比较小的时候,顺应孩子的想法,让孩子吃点苦头。
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心理问题在21世纪是很常见的问题,现在阶段,对于不少青少年而言,的任务就是读书。中学生学习负担过重,常给他们带来沉重的心理压力,因为学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜。这其中不乏重点学校成绩的学生,他们的思想压力常来源于他们对学习现状的不满和不恰当的比较,不能接受自己的现状,过分注重结果,而体会不到学习的兴趣,整个社会、整个学校比较的氛围中,要学生真正做到放弃比较,接纳自己的确不易。考试焦虑、厌学及学习过程中的注意力、记忆力问题等,是青少年及家长前来咨询的常见问题。这些情况在期末、期中、中考、高考、周围环境发生重大变化(如父母关系发生突变等)时更为集中和突出。有些青少年承受不了这些心理压力,有时会表现出异乎寻常的反抗情绪,形成家庭,有极个别甚至。现在全社会呼吁给中小学生减压,希望情况会有所好转。
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孩子不听话叛逆怎么办?这是许多家长头疼的问题,孩子叛逆不听话,与家庭因素有着很大的联系,陕西大正青少年教育中心帮您分析解决。
   青少年叛逆大致有以下几种类型:
   1.自主逆反:如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段,使孩子感到自己的行动自由受到威胁,这时,他们就有可能拒绝办本来愿意办的事,甚至故意去做与要求相反的事,这种现象就是自主逆反。
   2.平衡逆反:当教师家长学生之间情绪比较对立时,即使教师家长所持的立场、观点与孩子一致,孩子也可能产生甚至故意表现出相反的,以显示自己与教师的不合拍,从而维持心理平衡,这就是平衡逆反。
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让孩子听话就要能实现有效沟通,有效沟通的前提是了解孩子的精神需求。青春期孩子身体变化多、情绪变化大,更易受外界影响,他们的主要需求有两个:一、立。他们开始质疑家长,希望自己掌控生活。二、渴盼被欣赏、认可。他们希望特别被别人需要。 
孩子需要什么就适当给他们什么,例如,与其给他一个指令——“学习去”,不如问他“你是玩会儿游戏再学习还是运动一会儿再学?”认可他可以休息一会儿,又提醒他学习,即便耽误一会儿时间,学习效率要好得多。另外有些事放手让孩子帮忙能让他们产生被需要的价值感,这给他们带来的满足是家长理解不了的。 
家长要学会尊重接纳孩子的感觉,孩子受到尊重也会增加对家长的信任感,他们比家长更想自己好,家长给了空间,孩子反倒能自己控制行为了。 
孩子,是父母的宠儿。天下没有哪个正常的父母不爱自己的孩子。但很多的时候,父母总是会为孩子不听自己的话而烦恼。很多的,平常宠惯了,变得任性不听话。那么,当孩子任性不听话怎么办?父母应当如何应对呢? 
,反思。反思一下,孩子为什么不听话?是因为自己的原因吗?是因为你过于宠他?或者是因为你自己本身就没有做好榜样?父母是孩子的老师。自己要做好表率。 
对孩子加以关爱。不管孩子是否听话,这都是你应尽的责任。等到孩子日渐长大,他会明白你们队他的好,到时,自然而然地会听你们的话,关心你们。 
讲道理。在道理面前,任何的情绪都是卑微的。你只有让孩子懂得了正确的道理,才能够让他听话,否则, 你若只知道一个劲儿的批评孩子,只会让他更加的叛逆。 
对孩子的教育要单进行。谁都有自尊心,孩子也有。所以,请不要当着别人的面去批评自己的孩子,请呵护他们幼小的心灵,即便他们还是个孩子。 
适当地满足孩子。比如这一次孩子不听话,你满足他的同时跟他说下次要听你的话,这样,等到下次的时候,你就好办了。 
经常跟孩子谈心,以加深彼此更深层次的认识。不要觉得这样不好,恰恰相反,这样能够拉近彼此的距离。
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青少年叛逆怎么办?叛逆青少年如何教育?
一、找到孩子长处、优点,帮孩子制定适合自己的人生目标。处于青春期的孩子都有一个弱点就是,在设置人生目标时往往空幻的色彩大于现实的能力,而虚无缥渺的理想实现的可能性几乎为零,尽管付出了超过别人千百倍的汗水,也难得体验成功者的喜悦。自然,就有一种挫败感,久而久之,自卑是难免的。高估和低估自己的创造水平都不利于成长。“我无所不能”的人常常是一无所能,“我什么也不行”的人是自己在打败自己,只有正确评价自己的人才能发挥出真正的自我价值。所以,对于一知半解的孩子,就需要家长伸出援助之手,用家长丰富的人生阅历帮他分析优势,制定人生目标,并在成长的路上助他一臂之力。 
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二、敢于肯定自己“我能行”——积极的暗示心理。孩子可能经历了许多次的失败,周围的同学、老师,也许会带着有色的眼睛看他,认为他不行。这时,需要家长告诉孩子,有时社会评价一个人不一定是正确的,要敢于肯定自己,时刻告诉自己“我能行”,勇敢的去尝试。我国乒乓球运动员邓亚平就认为:别人能做到的,自己也能做到。英语从不认识字母到熟练地和外国人对话,我不比别人聪明,我还自卑,但一旦设定了目标,绝不轻易放弃!什么都不用解释,用胜利说明一切!” 
三、给孩子更多成功的体验。孩子需要成功的经验,因为成功的经验越多,认同感就越强,孩子的自信心也就越强。*简单的成功体验就是学习,家长对孩子的期望不要过高,这样孩子很容易就能达到,然后再一步步提高目标,孩子就会有更多的成功体验.
大正青少年教育学校建议家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
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