银川叛逆少年学校
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产品描述

培训时间1-6个月 培训形式线下培训 教育内容心理辅导\感恩教育 管理模式全封闭管理 培训课程学习目标\学习动力培养 培训地点陕西西安
叛逆少年是指青少年正处于心理的“叛逆过渡期”,其立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱的监护。他们反对把自己当“”,而以自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于批判的。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的立存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位,咨询陕西大正青少年教育学校
做到了解他们叛逆的生理和心理原因,然后接受他们的叛逆,宽容、信任、支持、鼓励,这是帮助叛逆的孩子尽快走出叛逆的良策。叛逆的孩子好比一个充满力量向你抛来的篮球,你后退一步顺着它的力量接住它,这样才能将它牢牢地抓在手中,如果你伸直双手去硬抓的话,不仅抓它不着,球会反弹得更远,反而会伤了自己。情同此理,会打球的人都可能会理解到这些。 无论是什么样的孩子,平等、信任、理解和支持是重要。在心理上,平等视之;信任他们有自己为自己的行为做决策以及并为他们的决策负责的能力;理解并尊重他们的观点,支持他们的决定。
银川叛逆少年学校
几乎所有的父母对叛逆期都有很大成见
网络上的定义太了一些。我喜欢用贴近实际生活的语言来表达:通常我们说的叛逆期,就是孩子不听话、自作主张的时期。这样说,是不是就好理解了?这样的理解,是不是让你听起来感到更加深刻?
那每个孩子的叛逆期都会有什么样的表现呢?
“不听话”“学习没精神”“做事不积极”“回里拼命地玩游戏”“讲道理不管用”“油盐不进”……在我们看来,还没长大的孩子,有时候会处处觉得自己很有理,处处和我们对着干,就是不服管,就是不听话,这就是叛逆期的表现。
从父母的角度出发,一个乖巧温顺的孩子当然更讨人喜欢,听话重要,让干什么就干什么多好。乍一看来,纠正孩子的叛逆似乎没有什么错误,毕竟孩子的确也是在某些方面与我们的期望有所差别,或者说在我们的教育观中存在不听话的表现。可是再好好想想看,孩子的叛逆从何而来?他的叛逆到底应不应该被称为是“叛逆”呢?
次叛逆期来到的时候,爸爸妈妈从精力上、能力上、意志上,可以说有能力解决。通常来说,我们都不会太在意。对于孩子的无理要求,我们要么拒绝他同时哄着他,实在看不下去就教训他,要么就满足他。然后,孩子会根据我们的处理做出相应的反应。不管是否满足他,爸妈们的这两种做法,会为孩子带来个根深蒂固的结论:“我的人生是由别人决定的”。
第二次叛逆期,爸爸妈妈通常会比较困惑。孩子此时的不良表现和无理要求出现时,爸妈通常的处理方式是用讲道理来驳回孩子的要求。此时,孩子的心灵开始种下一颗种子“我的全部愿望必须合理。”
第三次叛逆期来到的时候,孩子已经处在青春期了。这个时期爸妈普遍会比较迷茫。因为孩子基本上不会再主动提出自己的要求,而是直接去行动。爸妈通常只有事后才有机会去处理,可是为时已晚。
即使我们事先告诫孩子,孩子也会说“我知道了”“我知道要这样做”。然后,他依然我行我素,于是大人开始抱怨孩子不讲道理,不守承诺。终孩子的叛逆会引起爸妈空前团结,后被爸妈军团强行。孩子在这次叛逆期就会收获到:“在现实面前,我太渺小了”。
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银川叛逆少年学校
教育不听话孩子的学校,不听话孩子的教育学校,陕西大正教育老师给出以下意见和建议:
叛逆”到底是个什么东西?
家长们描述的自家孩子青春期叛逆行为表现很多,比如厌学、逃学,严重者离家出走。还有沉迷于网络不能自拔的、事无大小以对抗父母为乐的、忘乎所以早恋的。有一位家长写了几百字的留言,全是描述自家孩子情绪控制能力差,特别爱发脾气,跟人交流……也有抽烟、、撒谎、花钱无度等情形。有个家长甚至用这些词汇来描述自家孩子:偏执、任性、暴躁、不听话、不懂感恩、亲情冷漠。
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所谓叛逆,不过是家长为自己免责、脱罪的借口而已,不过是想将教育失败的责任转嫁给孩子的借口罢了。
所有的叛逆行为都可以在家长身上找到
何谓叛逆?不过是孩子到了一定年龄阶段,就会自然而然通过一些出乎意料之外的事,表达一种"长大了"的感觉,从而寻求和探索一个立生命个体强烈的“自主意识”罢了。
为什么会有叛逆这种东西?哪里有压迫,哪里就有反抗罢了。
为什么说所有的叛逆行为都可以在家长身上找到?
有些家长思想过于传统。思想过于传统只是客气点的说法,不好听的说法是过于,认为自己应当在子女面前有的,子女要的服从,但凡有一丁点儿不服从就认为与家长对着干,是忤逆不孝。
陕西大正教育学校提请家长们注意,每一种叛逆行为后头,都隐匿着、传递着孩子相对应的某种情感需求,比如安全感的需求,比如爱的需求。
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