山西有教育不听话孩子的地方 孩子不听话改变学校 不听话的孩子如何教育
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产品描述

培训形式线下 培训性质教育培训 培训内容素质教育、感恩教育 培训地点陕西-西安 培训课程心理辅导、学习动力培养 培训时间1-6个月
父母真正认识到每个人都是的,发现“我是谁”比“成为谁”更重要,父母尽己所能支持鼓励孩子成为自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。
七种家长的孩子容易沉迷手机
根据我的经验,孩子泡不泡网吧、成不成瘾,跟他们的父母是哪种类型有很大的关系。我总结了七种常见的父母类型,如果你是其中的一种甚至几种,孩子可就危险了。
溺爱型
绝大多数问题学生是因为父母过度溺爱造成的。孩子小时候,父母千宠万惯,要星星不给月亮。父母穿几十元一件的衣服,孩子浑身上下都是;餐桌上的虾,俩谁都舍不得吃,只让孩子吃,天长日久,孩子认为就该他吃。有,妈妈吃了一只虾,孩子不干了:“放下!那是我的虾!”
种瓜得瓜,种豆得豆。事事以孩子为中心,孩子自然性格自私,惟我尊,凡事都以他自己的利益为出发点,不顾及别人的感受。
孩子前错万不对,父母觉得自己都可以包容。可那是在家里。来到学校,个个是生子女,个个都是小太阳,谁会让着谁啊?一个学生手里捧了一本书,另一个学生伸手就夺:“给我看看!”他以为只要自己有需要,别人的东西伸手就可以拿。于是就打了起来。
孩子与同学老;学习成绩也不太好,老师屡屡向家长告状。这时候家长才急了:“这孩子怎么一点出息都没有!”恨铁不成钢,拉过孩子就打——以溺爱开始,以粗暴结束,这是必然的。孩子从小被惯坏了,哪里挨过父母一巴掌?于是离家出走,于是沉迷网吧。
柳州中学的一个学生把同学打伤了,学校得找家长来赔医药费啊。费劲周折,终于把学生的父亲找来,校长说:“我们去叫你儿子,你跟他谈谈。”父亲吓得脸都白了,连连摆手:“别!别!我怕!”
当父亲的竟然怕儿子?校长觉得不可思议。这位父亲长叹一声:“我也知道,养不教父之过,但这么多年,名义上我是他爹,实际上他是我爹。别人家的孩子,向父母要钱,得说清要多少,做啥用;我儿子要钱,直接从我口袋里掏,不给他就动手打我,还追得我满街跑,我不敢呆在家,这么多天来,一直躲在朋友家。我没胆量见这个‘爹’,学校爱怎么处分他就怎么处分吧,我——”一语未完,那父亲象见了鬼似的,弯腰就往桌底下钻,校长吃了一惊,忙问怎么了?那父亲压低声音说:“我儿子刚从门口过……”校长哭笑不得:好不容易找来家长,这家长见了孩子像是老鼠见了猫!
溺爱的结果,一是如上文所述会产生出打爹骂娘、没有责任感、没有道德和自律意识的孩子,二是会培养出懦弱、一点能力也没有的孩子——啥事都不让他干,何来能力?没有责任感的孩子容易到网吧放纵自己;懦弱无能的孩子也喜欢到网络游戏找成就感。
教育孩子就要严格给孩子划一条高压线——有些事不能做,一旦越过高压线,就得对孩子严厉惩罚(当然不一定是说要打孩子)。
山西有教育不听话孩子的地方
不要经常批评孩子,要以平等的心态和孩子交流,学会和孩子换位思考。
山西有教育不听话孩子的地方
陕西大正教育-孩子不听话 试试做出这些改变
对于孩子来说,有时候会不听父母的话,有时候会与父母争论,这都是正常的。但是,如果这些问题得不到解决,那么长期下去有可能会导致孩子的不良习惯和不尊重行为。作为父母,当孩子不听话时,应该如何改变自己的要求方向呢?以下简单介绍。
孩子有时会不听话、会争论,这是正常的。然而,如果问题不解决的话可能会导致不良习惯和不尊重的行为。根据以下贴士,增加孩子更加顺从的可能性。
(1)摆脱让人分心的事
当孩子在玩游戏或者发短信时,在另一个房间喊指令是不可能得到积极的回应的。在你提出请求或者予以指示之前,要除掉让人分心的事。停放电视、暂停游戏或者关掉收音机,以得到孩子的注意力。可能的话,和孩子建立目光接触,以确保你获得了他们的所有注意力。对有的孩子来说,比如有注意缺陷多动症的孩子,把手放在他们肩膀上能增强他们的注意力。
(2)不要问,而是告诉
你的说话方式的简单改变,就能极大提高让孩子顺从的机会。其中一个好的策略是,告诉孩子做什么,不要问。如果他们真的可以选择时,才用询问的方式。例如,如果你想让孩子捡起玩具,不要说“可以请你把玩具捡起来吗?”这样的话即使是一个轻度反抗的孩子也会说“不”。你应该说“请把玩具捡起来。”
(3)从每次一个指令开始
年幼的孩子,或者有注意问题的孩子,不会对链式命令做出很好的回应。例如,如果你说“把你的背包收好,把袜子捡起来,再把你的脏衣服扔进洗衣机。”孩子可能会错过其中的一步或两步。你应该每次一个指令。要等孩子把个任务完成,再给出新的指令。
年长一些的孩子和青少年可以一次处理几个指示,而且他们也有能力按列表工作。在这些情况下,你可以告诉他们“现在该做你的家务清单了。”他们能够完成清单上的各项任务。
(4)让孩子重复他们听到的
在你给出指示之后,让孩子重复他听到的。这可以确保他明白你让他做什么,如果有任何误解的话,也可以有澄清的机会。
(5)强化积极的行为
如果孩子遵循了指示,那么你要给出积极的结果,这是很重要的。表扬是强化孩子良好行为的一种好方法。奖励是强化积极行为的另一种方法。如果你的孩子很听话的做了一些工作,那么惊喜的奖励会给他带来额外的。更正式的奖励系统或者代币系统,也可以激励孩子更好的听话。
(6)对孩子的不服从给出后果
当孩子不服从你的指示时,给出的后果是很重要的。要避免权力斗争,给出让孩子下一次不会不听话的后果。例如,取消孩子的某个特权。
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当孩子不听话的时候,正是开始孩子形成自我意识和个性发展的时候。
青春期的孩子还有一个特点是,认知和生活经验不均衡。如果父母不放手,给孩子实践的机会,他们就会更加没有自信。关于青少年的事,一定要让孩子做主。好多青春期的孩子表达,为什么你要为我做主,你为什么不尊重我的想法?作为家长,可以让孩子自己去碰南墙,自己去发现自身的不成熟,当吃过几次亏后,孩子自然会对自己有了新的认识。替孩子做主不是明智的办法,做一个可以适当放手的父母反而会加速孩子的成长。
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