青春期不上学怎么办 管教不上学的孩子 初二孩子不上学家长怎么办
  • 青春期不上学怎么办 管教不上学的孩子 初二孩子不上学家长怎么办
  • 青春期不上学怎么办 管教不上学的孩子 初二孩子不上学家长怎么办
  • 青春期不上学怎么办 管教不上学的孩子 初二孩子不上学家长怎么办

产品描述

培训形式线下 培训性质教育培训 培训内容感恩教育、素质教育 培训地点陕西-西安 培训特点全程体验式教育培训 培训课程心理辅导、学习动力培养 培训时间1-6个月 管理模式全封闭寄宿制管理学校
青春期孩子不愿上学厌学如何教育,来陕西大正教育白老师为您解答
青春期不上学怎么办
青少年不想学如何引导?
青少年不想上学的问题,我们陕西大正教育分析的原因有以下三点:
父母导致子女不想上学的三个常见但自己不知晓的原因 
中国中小学生学业量过大导致普遍不想上学,但在同一环境下,子女不上学程度差异还是很大的,有孩子拒绝去学校上学,甚至一提到学校就有呕吐性反应,有的孩子虽去了学校但不肯做作业等,这些现象就不是学习量大所导致的,多半是父母处理不当的结果,使得潜意识出了问题,请注意是潜意识层面出了问题。 
1、父母长期大剂量灌输“读书倒霉论”,读书是天下倒霉的事情 
许多父母向子女反复宣讲: 
“要做人上人,吃得苦中苦; 
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟; 
十年寒窗苦读,才能跃龙门; 
甚至是:读书要头悬梁锥刺股。” 
以上这些话说十次二十次是没关系的,但许多父母要说上十年八年,这就极其容易进入孩子的潜意识。效果是:大大放大了孩子的读书痛苦的感觉。孩子的潜意识是:“他谁发明了读书这玩意,这简直是世界上倒霉的差事!” 
2、父母总让子把情绪与读书连接在一起 
从读书中体验到的都是情绪,如批评带来的压力,成绩不好带来的痛苦,导致形成了情绪的条件反射,只要一拿起书,就情绪烦躁、血压上升。这些情绪都是孩子自己无法控制的,形成孩子强烈的厌学。 
正确做法是把正面情绪与书本相连接。比如鞠老师小时候,鞠老师的外公就经常让美好的情绪与书本连接起来。小时候鞠老师问外公要钱是要不到的,外公会让鞠老师到书房的书中去找,找到多少钱就拿多少钱,在鞠老师还不认识字的时候,就经常在书里面翻出电影票,糖果之类的东西。这实际上是学习犹太人类似的做法,坚持这样做了四五年,长大后只要一翻开书就会有一种莫名其妙的喜悦感弥漫全身,就会变得很爱学习了。 
3、把学习当做惩罚使用 
很多父母把学习当做惩罚,比如孩子犯错父母高声喝道: 
怎么又做错事?罚做一套数学题! 
怎么又做错事?罚抄生词30遍! 
这种做法是十分错误的,多搞几次就会给孩子潜意识形成创伤: 
学习是惩罚! 
学习是坏事! 
科学的做法是: 
怎么搞的?又犯错误了!不准做作业! 
这才是科学的做法,你不用担心孩子会养成不做作业的习惯,因为自然会有老师批评他。你现在明白了犹太人为什么诺贝尔奖多,喜欢搞学问了吧?他们的做法和我们的做法真的差异很大,不上学的现象就会很少。
欢迎咨询我们陕西正大教育。
青春期不上学怎么办
孩子不上学如何引导教育———我们陕西大正教育帮您渡过难关。
青春期不上学怎么办
孩子不上学怎么办,陕西大正教育12年帮助孩子解决不上学的问题。
http://www.dazjy.com

产品推荐